Posts in category: Μαθητόκοσμος

Μέσα στους στόχους που έχει θέσει για αυτή τη χρονιά το Υπουργείο Παιδείας και πολιτισμού είναι και ο στόχος για «Καλλιέργεια κουλτούρας ειρηνικής συμβίωσης, αμοιβαίου σεβασμού και συνεργασίας Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων με στόχο την απαλλαγή από την κατοχή και την επανένωση της πατρίδας και του λαού μας». Στα πλαίσια του στόχου αυτού αλλά και για την υλοποίηση του το Υπουργείο έχει εκδώσει έντυπο που αναφέρει τις διάφορες δραστηριότητες που θα λάβουν χώρα για την υλοποίηση του στόχου.

Οι κατευθύνσεις δράσεων για προώθηση του στόχου χωρίζονται σε τρεις βασικές κατηγορίες:

• Δραστηριότητες εντός και εκτός σχολείου. Οι δραστηριότητες εντός σχολείου περιλαμβάνουν σχολικές γιορτές, ομιλίες δραστηριοτήτων, σχολικές ημερίδες και συνέδρια, διαγωνισμούς και projects. Οι εκτός σχολείου δραστηριότητες περιλαμβάνουν επιμόρφωση εκπαιδευτικών, επισκέψεις, δημιουργία μικτών συγκροτημάτων, διοργάνωση μαθητικών συνεδρίων, συνεργασία με εκπαιδευτικές οργανώσεις, προσφορά του μαθήματος SISCO, προβολές ταινιών και ντοκιμαντέρ, επισκέψεις καλλιτεχνών στα σχολεία κ.α.
• Έργα υποδομής που περιλαμβάνουν τη δημιουργία μόνιμου αρχείου πολιτιστικού υλικού, ημερολογίου, ιστοσελίδας, ηλεκτρονικού αρχείου διδακτικού υλικού, και έκδοση γραμματοσήμων.
• Υλικό που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και περιλαμβάνει λογοτεχνικά κείμενα, διηγήματα, ποίηση, μουσική, τέχνη και άλλα.

Για περισσότερες πληροφορίες διαβάστε αναλυτικά την ανακοίνωση του Υπουργείου ή επισκεφτείτε την ιστοσελίδα των Στόχων της Χρονιάς.   
 

Πριν από μερικές βδομάδες η εφημερίδα Φιλελεύθερος σε άρθρο της ανέφερε ότι το Υπουργείο Παιδείας μελετώντας να αλλάξει το γραπτό της Ιστορίας, πραγματοποίησε δοκιμαστική εξέταση στους τελειόφοιτους του Λυκείου. Σήμερα ο Φιλελεύθερος δημοσιεύει τα αποτελέσματα του γραπτού, που καταδεικνύουν ότι οι μαθητές τα πήγαν καλύτερα στο τρίτο μέρος του δοκιμίου που βασιζόταν σε αδίδακτες πηγές, παρά στο δεύτερο που περιείχε ερωτήσεις από το βιβλίο που διδάσκονται. Σύμφωνα με το δημοσίευμα τα γραπτά βαθμολογήθηκαν ποιοτικά και όχι ποσοτικά, και τα γενικά συμπεράσματα είναι ότι το γραπτό ήταν βατό για τους μαθητές και ότι κυρίως τους βοήθησε το τρίτο μέρος που ακόμη και αυτοί που δεν διάβασαν απέδωσαν καλύτερα και ότι δυσκόλεψε το δεύτερο. Τονίζετε επίσης ότι μερικοί μαθητές έδωσαν εξαιρετικές απαντήσεις στα ερωτήματα κριτικής σκέψης αποδεικνύοντας ότι αν προκληθούν μπορούν. Στα αρνητικά να σημειωθεί ότι όλοι οι μαθητές δεν απέδωσαν στον ίδιο βαθμό, χρειάζεται να εξοικειωθούν με τις πηγές και ότι υστερούν σε θέματα παρατηρητικότητας.

Κατά καιρούς τα περιστατικά βίας στους σχολικούς χώρους είχαν προκαλέσει ανησυχία στο Υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με σημερινό δημοσίευμα της εφημερίδας Φιλελεύθερος, το τελευταίο περιστατικό βίας έχει σηκώσει κυριολεκτικά στο πόδι το Υπουργείο. Να αναφέρουμε συγκεκριμένα ότι το περιστατικά έλαβε χώρα στο Λύκειο Λατσιών και αφορούσε ξυλοδαρμό μαθήτριας από μαθητή ενώ φαίνεται να έχουν εμπλέκει ακόμη δύο άτομα, εκ των οποίων το ένα βιντεογραφούσε το επεισόδιο.

Η Αστυνομία έχει αναλάβει το ποινικό μέρος του συμβάντος ενώ το πειθαρχικό μέρος το σχολείο που έγινε το συμβάν. Στο δημοσίευμα αναφέρετε επίσης ότι εντός των ημερών ο καθηγητικού συλλόγου του σχολείου θα πραγματοποιήσει σύσκεψη για να εξετάσει το θέμα. Στην σύσκεψη θα λάβουν μέρος και οι λειτουργοί της υπηρεσίας Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας του Υπουργείο Παιδείας. Ο πατέρας της μαθήτριας που ξυλοκοπήθηκε δήλωσε στην εφημερίδα Φιλελεύθερος ότι θα προσφύγει στη Δικαιοσύνη. Επίσης ο Υπουργός Παιδείας Ανδρέας Δημητρίου εξέφρασε την ανησυχία του για τα επεισόδια βίας αναφέροντας ότι το Υπουργείο προχωρεί στην υλοποίηση μέτρων προς επίλυσης του προβλήματος που η επιτροπή για τη σχολική βία έχει προτείνει, όπως η σύσταση επιτελικής ομάδας και η δημιουργία Παρατηρητηρίου σχολικής βίας.
 

Από τις 25 έως 31 Ιουλίου 2009 θα πραγματοποιηθεί στην Κίνα ο 5ος Διεθνής Διαγωνισμός και Έκθεση Παιδικής Ζωγραφικής. Κατά τη διάρκεια της έκθεσης θα γίνει τελετή απονομής βραβείων και τα καλύτερα έργα θα περιληφθούν σε βιβλίο που θα εκδώσουν οι οργανωτές.

Όροι του διαγωνισμού:

• Θέμα: Ειρήνη, Φιλία και Μέλλον (Peace, Friendship and Future)
• Μπορούν να αξιοποιηθούν θέματα όπως: αγάπη, ευτυχία, καθημερινές δραστηριότητες, οικογενειακή ζωή, παραδόσεις, περιβάλλον, προστατευόμενα είδη, άνθρωπος και φύση
• Ηλικία: Οι συμμετέχοντες πρέπει να είναι κάτω των 18 ετών.
• Μέγεθος έργου: Μεταξύ 20Χ30 εκ. και 50Χ70 εκ.
• Υλικά: παστέλς, νερομπογιά, λαδομπογιά κτλ.
• Στο πίσω μέρος των έργων, στην κάτω δεξιά γωνία, θα πρέπει να αναγράφονται ευδιάκριτα στην αγγλική γλώσσα τα ακόλουθα: Name – Sex – Nationality – Age – Painting’s Name – Address
• Τα έργα που θα αποσταλούν δε θα επιστραφούν στους συμμετέχοντες.

Τα έργα πρέπει να αποσταλούν μέχρι την Παρασκευή, 28 Μαρτίου 2009 στους ακόλουθους χώρους:

• Δημοτική Εκπαίδευση: Στα κατά τόπους Επαρχιακά Γραφεία Παιδείας. Για την επαρχία Λευκωσίας να παραδοθούν στο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αντωνίου.
• Μέση Εκπαίδευση: Στο γραφείο του Επιθεωρητή Τέχνης στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού.
• Τεχνική Εκπαίδευση: Στο γραφείο της Επιθεωρήτριας Τεχνικής Εκπαίδευσης κ. Παναγιώτας Σιακαλλή στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού.
   

Σε συνεργασία με τους καθηγητές Φωτογραφικής Τέχνης, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού διοργανώνει για τρίτη συνεχή χρονιά διαγωνισμό φωτογραφίας στον οποίο μπορούν να συμμετάσχουν μαθητές των Λυκείων και Τεχνικών Σχολών, εθελοντικά και στον ελεύθερό τους χρόνο.

Δίνονται πέντε θεματικές ενότητες στις οποίες ο κάθε ενδιαφερόμενος μαθητής μπορεί να συμμετάσχει με τρεις φωτογραφίες σε κάθε ενότητα:

• Φύση – Τοπίο
• Άνθρωπος – Πορτρέτο
• Θέμα Ελεύθερο
• Ηλεκτρονικά Επεξεργασμένη Εικόνα
• Αρχιτεκτονική Φωτογραφία

Το μέγεθος των φωτογραφιών πρέπει να είναι Α4 (20 Χ 30 εκ) και στο πίσω μέρος της
φωτογραφίας να αναγράφονται τα στοιχεία του μαθητή (όνομα σχολείου, ονοματεπώνυμο μαθητή, τμήμα). Όλες οι φωτογραφίες για τον Διαγωνισμό πρέπει να υποβληθούν και σε ηλεκτρονική μορφή (CD ή DVD) . Τελευταία μέρα υποβολής των έργων είναι η 5η Μαρτίου 2009 στο γραφείο του Επιθεωρητή Τέχνης Μέσης Εκπαίδευσης κύριου Γιώργου Γαβριήλ, Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, 1434, Λευκωσία.

Η αξιολόγηση των έργων θα γίνει στις 12 Μαρτίου 2009 και για κάθε μία από τις πιο πάνω θεματικές ενότητες θα απονεμηθούν 3 βραβεία. Οι φωτογραφίες που θα βραβευθούν και θα επιλεγούν από την κριτική επιτροπή, θα λάβουν μέρος σε Έκθεση Φωτογραφίας στα Κεντρικά Γραφεία της Αρχής Ηλεκτρισμού Κύπρου μεταξύ 4 και 10 Απριλίου, όπου θα απονεμηθούν τιμητικά διπλώματα για όλες τις συμμετοχές.

Όλες οι φωτογραφίες που θα σταλούν στο Διαγωνισμό, θα επιστραφούν στα σχολεία.
 

Όπως ανακοίνωσε χθες ο Υπουργός Συγκοινωνιών και Έργων Νίκος Νικολαϊδης, θα προστεθούν ακόμη δύο σχολεία στο πρόγραμμα από τις αρχές Φεβρουαρίου, το Λύκειο του Αγίου Σπυρίδωνα, με 900 περίπου μαθητές και το Γυμνάσιο Αγίας Βαρβάρας, με 500 περίπου μαθητές. Σύντομα θα έχουμε τις διαδρομές των λεωφορείων και για τα δύο σχολεία τις οποίες θα βρείτε εδώ. 
 

Οκτώ μαθητές λυκείων της Λεμεσού και δύο φοιτητές του Πανεπιστημίου Κύπρου έχουν βραβευθεί με τιμητικά διπλώματα από τον Υπουργός Συγκοινωνιών για την συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκό συνέδριο, στα πλαίσια της γαλλικής προεδρίας της Ε.Ε. με θέματα «Νέοι και Επιστήμες στην Ευρώπη» και «Η Κοινωνία της Γνώσης». Στο εν λόγω συνέδριο έλαβαν μέρος 300 νέοι από τις 27 χώρες της Ε.Ε. Το θέμα που ασχολήθηκαν οι μαθητές ήταν περί δημοσίων συγκοινωνιών, και οι μαθητές υπέβαλαν πρόταση που αφορά τη δωρεάν μεταφορά μαθητών στα σχολεία με λεωφορεία, όπως γίνεται ήδη στην Κύπρο. Αυτή η πρόταση ψηφίστηκε μαζί με άλλες 27 προτάσεις και υποβλήθηκε στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Ο Υπουργός Συγκοινωνιών Νίκος Νικολαϊδης αφού ευχαρίστησε τα παιδία τόνισε ότι δεν είναι το μέγεθος που μετρά, είναι η δύναμη των γνώσεων, η δύναμη των ιδεών. Είπε επίσης ότι αυτή τους η επιλογή τιμά ιδιαίτερα το Υπουργείο.

Τα παιδία συνοδεύτηκαν και συντονίστηκαν από την καθηγήτρια Αγαθή Χρυσοστόμου του Λανιτείου Λυκείου Α. Τα παιδία είναι: 
 

• Ανδρέας Κυπριανίδης (Λύκειο Αγ. Φυλάξεως)
• Βασίλης Βάσου (Λύκειο Πολεμιδιών)
• Έλενα Τσαγγάρη (Λύκειο Λινόπετρας)
• Κατερίνα Μιχαήλ (Λύκειο Αγ. Νικολάου)
• Κωνσταντίνος Καυκαλιάς (Λανίτειο Λύκειο Α)
• Μιχάλης Αγγελή (Λύκειο Αγ. Αντωνίου)
• Μιχάλης Κωνσταντινίδης (Λύκειο Αποστόλων Πέτρου και Παύλου)
• Τερέζα Ευριπίδου (Λύκειο Αγ. Σπυρίδωνα)
• Άννα Φράγκου και Φρίνη Μιχαήλ (Πανεπιστήμιο Κύπρου)
   

Απονεμήθηκαν χθες στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, τα τρία βραβεία για το διαγωνισμό λογότυπου του Έτους Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης 2008-2009 όπως έχει χαρακτηριστεί το έτος αυτό. Στο χαιρετισμό του ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Αντρέας Δημητρίου, σημείωσε μέσα σε άλλα ότι, βραβεύονται τα τρία πρώτα σχέδια, οι τρεις πρώτοι μαθητές και τα σχολεία του για τις προτάσεις τους, δείχνοντας ότι η εκπαίδευσή μπαίνει σε μια τροχιά, όπου θα προσφεύγει στις δημιουργικές ικανότητες και στα ταλέντα όλου του προσωπικού της, μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η Μαρίνα Μαγνήτη από το Λύκειο Πολεμιδιών κέρδισε το πρώτο βραβείο, το δεύτερο ο Άγγελος Ηλία από την Α’ Τεχνική Σχολή Λεμεσού και το τρίτο οι Βερόνικα Γεωργίου και ο Τάσος Ππούρος από το Ενιαίο Λύκειο Κύκκου Β’. Συγχαρητήρια δέχθηκαν επίσης και οι καθηγητές που καθοδήγησαν τα παιδιά στη δημιουργία του λογότυπου, οι οποίοι είναι η κ. Ελένη Ιωαννίδου για το Λύκειο Πολεμιδιών, η κ. Ελεονώρα Βασιλειάδου για την Α’ Τεχνική Σχολή και η κ. Έλενα Στεφάνου για το Ενιαίο Λύκειο Κύκκου Β’. 

Το πρώτο βραβείο ήταν αξίας €1.000, το δεύτερο €700 και το τρίτο €400, τα οποία δόθηκαν στα τρία σχολεία των βραβευθέντων μαθητών.
 

Οι εγγραφές σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού σχολείου, άρχισαν την περασμένη Δευτέρα και αναμένετε να ολοκληρωθούν σήμερα, λαμβάνοντας υπόψη τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας ότι δε θα υπάρχει νέα περίοδος εγγραφών και ότι νέες εγγραφές/μετεγγραφές θα γίνονται δεκτές μόνο για «παιδιά που για εύλογη αιτία ήταν αδύνατο να εγγραφούν κατά τον πιο πάνω χρόνο». Ο αριθμό των παιδιών που αναμένεται να φοιτήσουν στη Δημοτική Εκπαίδευση κατά τον προσεχή Σεπτέμβριο, σύμφωνα με σημερινό δημοσίευμα της εφημερίδας Φιλελεύθερος, αναμένετε για άλλη μια χρονιά θα συνεχιστεί η πτωτική τάση αν και ακόμα ο ακριβείς αριθμός των μαθητών θα διαφανεί μετά την ολοκλήρωση των εγγραφών. Του λόγου το αληθές επιβεβαιώνει ο συνολικός αριθμός μαθητών στα δημοτικά σχολεία, αφού ήταν:

• 2004 – 2005, 57575 μαθητές
• 2005 – 2006, 55868 μαθητές
• 2006 – 2007, 53949 μαθητές
• 2007 – 2008, 52000 μαθητές
• 2008 – 2009, 51297 μαθητές    

Παράλληλα παρατηρείτε αύξηση στον αριθμό των διδασκόντων, που όπως δήλωσε στο Φιλελεύθερο ο πρόεδρο της ΠΟΕΔ, Δημήτρη Μικελλίδη, αυτό έχει να κάνει με το γεγονός ότι ικανοποιούνται σταδιακά τα αιτήματα της Οργάνωσης για ποιοτική αναβάθμιση της παιδείας και καλύτερες συνθήκες μάθησης.  
 

Πιο κάτω θα βρείτε την επιστολή που μας έχουν στείλει οι μαθητές του Γυμνασίου Δροσιάς. Μέσα από αυτή την επιστολή, επιθυμούν να μοιραστούν μαζί μας την εμπειρία που βίωσαν λαμβάνοντας μέρος στα δικοινοτικά εργαστήρια του 5ου Διεθνούς Φεστιβάλ Νεανικού Κινηματογράφου 2008 που έλαβε χώρα στο νησί μας πρόσφατα. Στα δικοινοτικά εργαστήρια έλαβαν μέρος Ελληνοκύπριοι και Τουρκοκύπριοι μαθητές.  
  

Αγαπητέ κύριε,

Σας γράφουμε γιατί θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας και με τους αναγνώστες σας τις αξέχαστες εμπειρίες μας από τη συμμετοχή μας στα δικοινοτικά εργαστήρια του 5ου Διεθνούς Φεστιβάλ Νεανικού Κινηματογράφου 2008 που έγινε πρόσφατα στον τόπο μας.

Ένας από τους κύριους στόχους του Φεστιβάλ ήταν η συνάντηση, η αλληλογνωριμία, η συνεργασία, η δημιουργικότητα σε καινοτόμες δραστηριότητες παιδιών πολλών εθνικοτήτων της Κύπρου και κυρίως  Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων. Ο στόχος αυτός πραγματοποιήθηκε μέσω των εργαστηρίων. Οι δραστηριότητες ήταν:

• ΟΥΝΕΣΚΟ Πρόγραμμα ¨Art Miles Mural¨
• Pod casting
• Μυθοπλασία μικρού μήκους
• Μουσικό βίντεοκλιπ
• Kινούμενα σχέδια
• Tαινία μυθοπλασίας

Στα εργαστήρια είχαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε με τα παιδιά άλλων εθνικοτήτων και να δημιουργήσουμε. Εκεί αναπτύξαμε το πνεύμα της συνεργασίας και της δημιουργικότητας με την καθοδήγηση κάποιων εκπαιδευτικών, οι οποίοι ήταν έμπειροι στον τομέα αυτό. 

Πιστεύουμε ότι αυτές οι δραστηριότητες είναι πολύτιμες και θα πρέπει να διεξάγονται πιο τακτικά. Για μας ήταν η πρώτη επαφή με Τουρκοκύπριους έφηβους και καθηγητές. Δεν είχαμε καμιά ιδέα για το πώς θα εξελιχθούν τα πράγματα και γι’ αυτό ήμασταν λίγο επιφυλακτικοί. Μετά από δύο μέρες συνεχούς συνεργασίας αναιρέθηκε αυτή η αντίληψη και διαπιστώσαμε ότι είχαμε περισσότερα κοινά παρά διαφορές. Αν οι ιδέες αυτές καλλιεργηθούν και εδραιωθούν ανάμεσα στα παιδιά, ίσως να πετύχουμε ειρηνική συμβίωση σε ένα επανενωμένο νησί.

Σήμερα, έχουμε αποκτήσει φίλους με τους οποίους συνεχίσαμε την επικοινωνία μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και γραπτών μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο.

Σας ευχαριστούμε για τη φιλοξενία,

Οι μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου Δροσιάς Λάρνακας

Αντωνίου Γιώργος
Δημητρίου Αυγουστίνα
Θωμά Μιχαέλλα
Κέλπη Βασιλική
Ιωάννου Λιλιάνα
Κληριώτης Νικόλας
Κων/νου Ελευθερία
Λαφαζάνη Μαρία
Λουκά Νίκος
Μιχαήλ Ιωάννα
Μιχαήλ Σταυρούλα
Νικολάου Κρίστια
Περικλέους Μάγδα
Πέτρου Ενκαρνίτα
Χατζηκώστας Ζήνωνας