Posts in category: Μαθητόκοσμος

Δεν προέκυψαν πειθαρχικά ή ποινικά αδικήματα για την καθηγήτρια για την οποία υπήρξαν καταγγελίες για «ύποπτες» σχέσεις με μαθητές του Λυκείου στο οποίο διδάσκει. Σύμφωνα με τον Yπουργό Παιδείας Αντρέα Δημητρίου, σε επιστολή που του απέστειλε ο Γενικός Εισαγγελέας Πέτρος Κληρίδης αναφέρεται ότι «δεν είναι δυνατή η διατύπωση οποιασδήποτε πειθαρχικής κατηγορίας εναντίον της εν λόγω καθηγήτριας και δεν είναι επιτρεπτή ούτε και η οποιαδήποτε ποινική διερεύνηση του θέματος».

Για την υπόθεση το Yπουργείο Παιδείας είχε ερευνήσει τους ισχυρισμούς και υπέβαλε έκθεση με πόρισμα στον Γενικό Εισαγγελέα. Παρόλο που φαινόταν πως ένας μαθητής να είχε αναφερθεί σε κάποιο συμβάν, εντούτοις η Νομική Υπηρεσία αφότου μελέτησε όλες τις καταθέσεις έκρινε ότι δεν προκύπτουν πειθαρχικές ή ποινικές ευθύνες. Τη μελέτη της έκθεσης του Yπουργείου Παιδείας ανέλαβε λειτουργός της Εισαγγελίας, ο οποίος συνέταξε και το σκεπτικό για την αθωωτική απόφαση της καθηγήτριας.

Έντονα αντιδρά η ΟΕΛΜΕΚ στην απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να διαγράψει προσωπικά δεδομένα των μαθητών από τα απολυτήρια του Λυκείου. Με επιστολή προς τον αρμόδιο υπουργό, η ΟΕΛΜΕΚ ζητά να αποσυρθεί η εγκύκλιος του Υπουργείου και υποδεικνύει ότι για αλλαγές στις διαδικασίες που αφορούν θέματα λειτουργίας των σχολείων πρέπει να προηγείται ο αναγκαίος διάλογος με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς.

Η ΟΕΛΜΕΚ χαρακτηρίζει «απαράδεκτο το γεγονός ότι το υπουργείο απέστειλε το μεσημέρι της 28ης Μαΐου εγκύκλιο στα σχολεία που αφορά αλλαγές στα στοιχεία που αναγράφονται στα απολυτήρια και τα ενδεικτικά των μαθητών». Θεωρεί ότι η σχετική οδηγία είναι άκαιρη, ενώ παράλληλα σημειώνει πως δεν αντιλαμβάνεται τους λόγους που τα συγκεκριμένα στοιχεία πρέπει να αφαιρεθούν.

Σε εγκύκλιο προς τα Δημοτικά, το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει πως έχει παρατηρηθεί ότι σε πολλά σχολεία επιλέγεται η επίστρωση των κήπων με χοντρόκοκκα σκύρα και γεωύφασμα.

Όπως τονίζει, η πρακτική αυτή είναι άκρως αντιοικολογική και δεν εξυπηρετεί κανένα λειτουργικό ή αισθητικό σκοπό. Πρόσθετα δημιουργεί λειτουργικά προβλήματα γιατί τα σκύρα διασκορπίζονται στο περιβάλλοντα χώρο με κίνδυνο για τους διερχομένους. Αντίθετα, τονίζει, η διαχείριση αυτή των χώρων πρασίνου καταδεικνύει έλλειψη σεβασμού στο φυσικό περιβάλλον.

Με βάση τις οδηγίες του υπουργείου, οι κήποι των σχολείων θα πρέπει να παραμένουν ακάλυπτοι ώστε να είναι και να φαίνονται χώροι πρασίνου. Όπου απαιτείται μαζική διακίνηση πεζών κατασκευάζονται πεζόδρομοι. Οι χώροι πρασίνου με υψηλή βλάστηση (δένδρα) μπορεί να επιστρώνονται μόνο με άμμο ώστε να είναι βατοί μετά από βροχή.

Αρχικά, το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να μην αναγράφεται το θρήσκευμα στα απολυτήρια και τα ενδεικτικά των μαθητών. Με νέα εγκύκλιο το Υπουργείο ενημερώνει τα σχολεία ότι σύμφωνα με νέα απόφαση διαγράφονται από τα απολυτήρια και άλλα προσωπικά δεδομένα των μαθητών.

Σύμφωνα με δημοσίευμα στην εφημερίδα «Ο Φιλελεύθερος», το υπουργείο καταργεί την αναγραφή του ονόματος του πατέρα του μαθητή καθώς και τον τόπο γέννησής του. Όπως και στην περίπτωση της αφαίρεσης του θρησκεύματος έτσι και τώρα, η απόφαση βασίστηκε σε υποδείξεις της Επιτρόπου Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα. Η εγκύκλιος του υπουργείου έφτασε στα σχολεία την περασμένη Παρασκευή και από την πρώτη στιγμή ξεσήκωσε αντιδράσεις. Η ΟΕΛΜΕΚ μάλιστα, απέστειλε επιστολή στο υπουργείο με την οποία εκφράζει τα παράπονα της.

Αυστηρές συστάσεις προς τους μαθητές Γυμνασίου ενόψει της διακοπής των μαθημάτων απηύθυνε το υπουργείο Παιδείας.

«Τελευταία ημέρα φοίτησης των μαθητών των Γυμνασίων είναι η Τρίτη 1η Ιουνίου, αλλά μέχρι τότε τα μαθήματα θα διεξάγονται κανονικά και τα σχολεία θα λειτουργούν εύρυθμα  με το σύνηθες πρόγραμμα και οι απουσίες θα καταχωρούνται κανονικά», τονίζει το Υπουργείο. Για την τελευταία ημέρα των μαθημάτων το Υπουργείο ενημερώνει τους μαθητές ότι η προσέλευσή τους στο σχολείο μπορεί να γίνει στις 9:30 και η αποχώρησή τους στις 12:00.

Για τις εκδηλώσεις αποφοίτησης το υπουργείο Παιδείας ξεκαθάρισε στους μαθητές ότι πρέπει να αποχαιρετήσουν το σχολείο με εκδηλώσεις που θα τιμούν τους ίδιους, τους καθηγητές, το σχολείο και την κυπριακή κοινωνία.

Μπερδεύτηκαν οι υποψήφιοι που παρακάθισαν χθες στις Παγκύπριες Εξετάσεις το μάθημα των Γραφικών Τεχνών. Το λάθος αφορούσε στη σελίδα στην οποία παραπέμπονταν οι 1259 υποψήφιοι για να επιλύσουν άσκηση, η οποία ήταν ανύπαρκτη.

Σύμφωνα με σχετικό δημοσίευμα στην εφημερίδα «Πολίτης», οι υποψήφιοι παραπέμπονταν στη σελίδα 9 αντί στη σελίδα 7 που ήταν η τελευταία του γραπτού. Η προϊστάμενη της υπηρεσίας εξετάσεων του υπουργείου Παιδείας ανέφερε ότι το λάθος ήταν τυπογραφικό και μόλις έγινε αντιληπτό λήφθηκαν τα αναγκαία μέτρα.

Συγκεκριμένα σε σχολείο της επαρχίας Λεμεσού, οι μαθητές ήταν αυτοί οι οποίοι ενημέρωσαν τους επιβλέποντες καθηγητές για το εν λόγω ορθογραφικό λάθος, που οι τελευταίοι έδειξαν ότι δεν έτυχαν καμίας ενημέρωσης. Στην συνέχεια αφού ενημέρωσαν όλους τους μαθητές για το λάθος αυτό και για το τι έπρεπε να έχουν υπόψη, ενημέρωσαν και το Υπουργείο παιδείας.

Στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας είναι αναρτημένες οι λύσεις των μαθημάτων που έχουν μέχρι τώρα εξεταστεί οι μαθητές κατά την πρώτη εβδομάδα που βρίσκονται σε εξέλιξη οι Παγκύπριες Εξετάσεις.

Πρόκειται για μια τακτική που εφαρμόζει κάθε χρόνο το υπουργείο Παιδείας και η Υπηρεσία Εξετάσεων, ούτως ώστε οι υποψήφιοι την επόμενη μέρα εξέτασης τους σε ένα μάθημα, να έχουν την ευκαιρία εάν το επιθυμούν, να μελετήσουν προσεκτικά τις λύσεις του εξεταστικού δοκιμίου.  Στην ιστοσελίδα όμως του υπουργείου Παιδείας, οι επισκέπτες δεν θα βρουν μόνο τις λύσεις σε κάθε μάθημα που εξετάζεται, αλλά και τα θέματα του, δηλαδή τα εξεταστικά δοκίμια.

Υλικό που αποτελείται από διάφορα είδη μαθησιακών αντικειμένων, όπως κείμενα αναφοράς, βίντεο, ακουστικό υλικό, προσομοιώσεις, εικόνες, σχεδιαγράμματα, χάρτες, δραστηριότητες αξιολόγησης και εκπαιδευτικά παιχνίδια, περιλαμβάνουν οι ψηφιακοί δίσκοι που αναμένεται να φτάσουν σύντομα στα χέρια των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας η ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου για 17 μαθήματα του Λυκειακού Κύκλου – για το 25% της ύλης του αναλυτικού προγράμματος – έχει ολοκληρωθεί. Για πρώτη φορά στην Κύπρο γίνεται παραγωγή κατά παραγγελία εκπαιδευτικού λογισμικού, ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη του οποίου στοχεύει στην επίτευξη συγκεκριμένων μαθησιακών στόχων των διαφόρων μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος της κυπριακής εκπαίδευσης. Το πιο πάνω υλικό είναι προσβάσιμο μέσω του Συστήματος Διαχείρισης Μάθησης (μέχρι στιγμής από εφτά πιλοτικά σχολεία) ή μέσω ψηφιακών δίσκων και μπορεί να αξιοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας στην τάξη, εμπλουτίζοντας την εκπαιδευτική διαδικασία.

Έκκληση στους ιδιοκτήτες ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων να μελετήσουν το ενδεχόμενο παγιοποίησης της όποιας αύξησης στα δίδακτρα που σχεδιάζουν να επιβάλουν τη φετινή χρονιά, απηύθυνε ο Αντιπρόεδρος και Επίτροπος Παιδείας του Δημοκρατικού Συναγερμού, Νίκος Τορναρίτης.

Κατά τη διάρκεια διάσκεψης Τύπου, στα γραφεία του κόμματος, με θέμα «Το Σχολείο σήμερα, η παιδεία μας Αύριο, η Πρόταση μας για το μέλλον των παιδιών μας, Δύο χρόνια Διακυβέρνησης Χριστόφια», o κ. Τορναρίτης είπε, ότι «ενόψει της οικονομικής κρίσης που μαστίζει την πατρίδα μας, θα καλέσω τους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων της Κύπρου, δημοτικής εκπαίδευσης, μέσης εκπαίδευσης και ανώτατης εκπαίδευσης και της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, να σκεφτούν το ενδεχόμενο να παγιοποιήσουν την όποια αύξηση στα δίδακτρα που σχεδιάζουν να επιβάλουν τη φετινή χρονιά». Νομίζω, είπε ο Επίτροπος Παιδείας του ΔΗΣΥ., «όλη η κυπριακή κοινωνία σήμερα θα υποδεχθεί αυτήν την απόφαση των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων με συγκεκριμένη ανακούφιση γιατί όλοι κατανοούμε τη δύσκολη πραγματικότητα του σήμερα».

Υπόθεση σεξουαλικής παρενόχλησης δύο ανήλικων μαθητών από καθηγήτριά τους διερευνά η Αστυνομία. Σχετική καταγγελία υποβλήθηκε στην Αστυνομία από τους γονείς του ενός παιδιού. Η ιστορία διαδραματίστηκε σε Λύκειο της Λάρνακας και σύμφωνα με τους ισχυρισμούς των γονιών του ενός μαθητή, η καθηγήτρια ήλθε σε σεξουαλική επαφή με τα δύο παιδιά μέσα στο αυτοκίνητό της. Οι γονείς κατήγγειλαν επίσης ότι η καθηγήτρια συνέχισε να παρενοχλεί τους δύο μαθητές, στέλνοντας τους μηνύματα στο κινητό τους τηλέφωνο αλλά και μέσω ιστοσελίδων κοινωνικής δικτύωσης στο διαδίκτυο ασκώντας τους πιέσεις για να συνεχίσουν τη «σχέση τους».

Όπως ισχυρίζονται οι γονείς των μαθητών, επιχειρήθηκε από πλευράς της διεύθυνσης του σχολείου να «κουκουλωθεί» η υπόθεση. Την υπόθεση έφερε στο φως της δημοσιότητας η εφημερίδα «Σημερινή». Το Υπουργείο Παιδείας από την πλευρά του, σε ανακοίνωσή του, αναφέρει ότι μόλις έγινε η σχετική καταγγελία, διατάχθηκε έρευνα «που διεξάγεται με την αναγκαία για τέτοιες υποθέσεις διακριτικότητα και η οποία βρίσκεται σε προχωρημένο στάδιο».