All posts by : 'Αριστος Κωνσταντίνου

Τα νέα σχέδια για την κτιριακή αναβάθμιση του Παγκυπρίου Γυμνασίου παραδόθηκαν στο Υπουργείο Παιδείας. Ωστόσο, στο πλαίσιο συζήτησης του θέματος στην κοινοβουλευτική επιτροπή Παιδείας δεν κατατέθηκαν τα εν λόγω σχέδια. Εκ μέρους του Υπουργείου, αναφέρθηκε ότι τα νέα αναθεωρημένα σχέδια των μελετητών, θα εξεταστούν και στη συνέχεια θα παρουσιαστούν στα ενδιαφερόμενα μέρη για υποβολή ενστάσεων ή εισηγήσεων, ενώ παράλληλα θα γίνει και δημόσια παρουσίασή τους.

Επί της ουσίας, των αναθεωρημένων σχεδίων, ο προϊστάμενος των Τεχνικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας Ανδρέας Πατίχης, ανέφερε σε γενικές γραμμές ότι υιοθετείται η εισήγηση για μη κατεδάφιση της πτέρυγας Θεοδότου, επί της οποίας γίνονται κάποιες τροποποιήσεις και προσθήκες. Επίσης, κάποιες τροποποιήσεις γίνονται και σε ότι αφορά την αίθουσα καθηγητών, σύμφωνα με τις εισηγήσεις του Καθηγητικού Συλλόγου, ενώ για την αίθουσα τέχνης δεν υπάρχει καμία αλλαγή. Τα νέα αναθεωρημένα σχέδια θα παρουσιαστούν σε νέα συνεδρίαση της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής στην οποία τα ενδιαφερόμενα μέρη θα καταθέσουν τις απόψεις τους.

Ο Πρόεδρος της επιτροπής Παιδείας Νίκος Τορναρίτης εξέφρασε  ανησυχίες ότι μέχρι το 2012, χρονιά κατά την οποία το Παγκύπριο Γυμνάσιο συμπληρώνει 200 χρόνια ζωής, δεν θα είναι έτοιμη η ανοικοδόμηση του ιστορικού σχολείου.

Νέο μνημόνιο συνεργασίας πενταετούς διάρκειας υπέγραψαν ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Δημητρίου και η υπουργός Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων της Ελλάδας Άννα Διαμαντοπούλου. Η συνεργασία που έχει ισχύ από το 2011 μέχρι το 2016 αφορά όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης των δύο χωρών καθώς και τους τομείς της έρευνας τους.

Οι πρόνοιες που συμπεριλαμβάνονται στο μνημόνιο μεταξύ άλλων αφορούν:

• τη συνεργασία για τη διάδοση και τη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, της Ιστορίας, της Λογοτεχνίας, του Πολιτισμού και της Τέχνης
• τη συνεργασία μεταξύ Πανεπιστημίων και Ερευνητικών Κέντρων
• τη χορήγηση, αμοιβαία, δύο υποτροφιών ανά ακαδημαϊκό έτος, διάρκειας μέχρι δέκα μηνών για μεταπτυχιακές σπουδές ή έρευνα σε τομείς προτεραιότητας
• την ενθάρρυνση των αδελφοποιήσεων σχολείων, ανταλλαγών εκπαιδευτικών, επισκέψεων μαθητών και εκπαιδευτικών και γενικότερα τη μαθητική συνεργασία σε θέματα και εκδηλώσεις κοινού ενδιαφέροντος.

Απαραίτητες προϋποθέσεις για την εφαρμογή των νέων αναλυτικών προγραμμάτων είναι να συμφωνηθεί πρώτα το ωρολόγιο πρόγραμμα για όλα τα μαθήματα και να προηγηθεί η επιμόρφωση για όλες τις ειδικότητες, ανακοίνωσε η ΟΕΛΜΕΚ.

«Ενημερώνουμε ότι τα Νέα Αναλυτικά Προγράμματα πρέπει να εφαρμοστούν ταυτόχρονα για όλες τις ειδικότητες και αφού πρώτα συμφωνηθεί το ωρολόγιο πρόγραμμα για όλα τα μαθήματα», αναφέρει η ΟΕΛΜΕΚ σε γραπτή ανακοίνωση της, ενώ προσθέτει ότι «απαραίτητη προϋπόθεση είναι να προηγηθεί η επιμόρφωση για όλες τις ειδικότητες, όπως έχουμε συμφωνήσει με το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού».

«Ειδικότερα για τα Ωρολόγια Προγράμματα», σημειώνεται, «η Οργάνωσή μας δηλώνει ότι δεν έχει επέλθει καμιά συμφωνία και ότι αυτή θα γίνει αφού προηγηθεί ο αναγκαίος διάλογος με το Υπουργείο Παιδείας».

Στη δημοσιότητα έδωσε η ΟΕΛΜΕΚ την επιστολή της προς τον υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού με την οποία αιτείται την τροποποίηση των Κανονισμών που διέπουν την επιθεώρηση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών λειτουργών, έτσι ώστε το περιεχόμενο έκθεσης αξιολόγησης εκπαιδευτικών να κοινοποιείται σε αυτούς μαζί με τη βαθμολογία.

Συγκεκριμένα, στην επιστολή της η ΟΕΛΜΕΚ ζητά τη «διαφοροποίηση του σημείου (1) του Κανονισμού 21 των Περί Εκπαιδευτικών Λειτουργών (Επιθεώρηση και Αξιολόγηση) Κανονισμών του 1976», έτσι ώστε «το περιεχόμενο της συνήθους έκθεσης ή το πλήρες περιεχόμενο της ειδικής έκθεσης να κοινοποιείται σε κάθε εκπαιδευτικό λειτουργό μαζί με τη βαθμολογία εις τα επιμέρους στοιχεία».

Προτάσσει τη θέση ότι «ο συγκεκριμένος κανονισμός όπως ισχύει σήμερα είναι αναχρονιστικός, αντιδημοκρατικός και ελλειμματικός όσον αφορά τη διαφάνεια, επενεργώντας για πολλούς και διάφορους λόγους σε βάρος των εκπαιδευτικών», προσθέτοντας ότι «ως εκ τούτου, σας καλούμε να προωθήσετε άμεσα το αίτημά μας για διαφοροποίηση του Κανονισμού 21(1) στη Βουλή, για νομοθετική ρύθμιση».

Πανεπιστημιακή σχολή ή άλλο παρεμφερές ίδρυμα ζητά η πόλη του Ζήνωνα από το Υπουργείο Παιδείας. Για το σκοπό αυτό, ο υπουργός Παιδείας Αντρέας Δημητρίου θα έχει συνάντηση με το δήμαρχο Λάρνακας Αντρέα Μωϋσέως.

Για το θέμα της πανεπιστημιακής σχολής στη Λάρνακας, ο βουλευτής του ΔΗΚΟ Νίκος Κλεάνθους σε γραπτή του δήλωση, θεωρεί ότι η επανάληψη των υποσχέσεων δεν αποτελεί οποιαδήποτε θετική εξέλιξη, εκτός εάν συνοδεύονται από έμπρακτη εκδήλωση πολιτικής βούλησης και σαφούς δέσμευσης με συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα. «Οι τοπικές αρχές πρέπει να γίνουν πιο διεκδικητικές πάνω στο συγκεκριμένο θέμα», τόνισε ο βουλευτής του ΔΗΚΟ.

Επιστολή προς το υπουργείο Παιδείας για τον αριθμό των διαγωνισμάτων απέστειλε η ΟΕΛΜΕΚ. Ο Οργάνωση των καθηγητών ζητά να αναθεωρηθούν οι σχετικές οδηγίες οι οποίες προβλέπουν ένα διαγώνισμα ανά τετράμηνο. Οι καθηγητές θεωρούν ότι ένα διαγώνισμα δεν είναι αρκούντως ικανοποιητικό.

Σύμφωνα με την ΟΕΛΜΕΚ, ειδικά για τα μαθήματα κατεύθυνσης / ειδίκευσης, ένα διαγώνισμα ανά τετράμηνο ή μόλις δυο για ολόκληρο τον χρόνο, δεν είναι αρκετά. Πάντως, οι καθηγητές συμφωνούν με τα υπόλοιπα σημεία της εγκυκλίου του Υπουργείου, ότι δηλαδή πρέπει να ενταχθούν και νέες μορφές αξιολόγησης των παιδιών.

Αλλαγές στον τιμοκατάλογο των σχολικών κυλικείων αποφασίστηκαν σε συνεδρία της Κεντρικής Επιτροπής Ελέγχου Σχολική Κυλικείων (ΚΕΕΣΚ).  Οι πιο σημαντικές αλλαγές που εγκρίθηκαν, σύμφωνα με δημοσίευμα στον «Φιλελεύθερο» είναι:

• Στρογγυλοποιούνται οι τιμές όλων των σνακ, είτε προς τα πάνω είτε προς τα κάτω, στο €1.  Συγκεκριμένα η ελιωτή (που ήταν €0,95), η χαλλουμωτή (€1,15), η τυρόπιττα (€0.95), η πίτσα (€1,20) και η ταχινόπιττα (€1,15).
• Η τιμή για τα στριφτάρια αυξάνεται από €0,85 σε €0,90.
• Αυξάνονται οι τιμές των παγωτών από €0,70 σε €0,80 και από €0,95 σε €1 – Οι χυμοί των €0,55 αυξάνονται σε €0,60. Παράλληλα, αφαιρούνται οι χυμοί εφτά φρούτων.
• Παραμένουν οι ίδιες οι τιμές για όλα τα σάντουιτς και το νερό.
• Αυξάνονται οι τιμές των γιαουρτιών-φρούτου από €0,55 σε €0,60 και από €0,75 σε €0,80
• Αφαιρούνται τα κουλούρια, οι ξηροί καρποί, τα αποξηραμένα φρούτα, το γάλα μακράς διάρκειας (μένει μόνο το παστεριωμένο γάλα με γεύση μπανάνα, σοκολάτα, φράουλα) και οι καραμέλες.
• Διαγράφονται από τον κατάλογο οι επωνυμίες των εταιρειών των διαφόρων προϊόντων.

Πρωί, η τσάντα στους ώμους, καβάλα στο ποδήλατο με προορισμό στο σχολείο σαν το παλιό καλό καιρό. Το υπουργείο Συγκοινωνιών σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας μελέτησε και προγραμματίζει την εφαρμογή πιλοτικού προγράμματος μετακίνησης των παιδιών με ποδήλατα. Μέχρι στιγμής δεν έχουν καθοριστεί οι λεπτομέρειες, καθώς θα πρέπει πρώτα να εξακριβωθεί, σε ποια σημεία το οδικό δίκτυο επιτρέπει την χρήση των ποδηλάτων και μάλιστα από νεαρά άτομα. 

Για το σκοπό αυτό, το υπουργείο Παιδείας καλεί τους διευθυντές να δηλώσουν κατά πόσο το οδικό δίκτυο της περιοχής από την οποία προέρχονται οι μαθητές που φοιτούν στο σχολείο τους, παρέχει τη δυνατότητα χρήσης ποδηλάτων και αν η υποδομή της σχολικής μονάδα είναι κατάλληλη για εφαρμογή του πιλοτικού προγράμματος. Συγκεκριμένα, καλούνται να διερευνήσουν εάν υπάρχει ποδηλατοδρόμος και ποδηλατοστάσιο, καθώς επίσης και τον αριθμό των μαθητών που θα ενδιαφέρονταν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα. Να σημειωθεί ότι βάσει του σχεδίου, το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί μόνο σε σχολεία της Μέσης Εκπαίδευσης, δηλαδή Γυμνάσια, Λύκεια και Τεχνικές Σχολές.

Κίνητρα σε ιδιωτικές επιχειρήσεις παρέχει το κράτος για πρόσληψη μαθητών που φοιτούν στο Σύστημα Μαθητείας. Σχέδιο παροχής κινήτρων για πρόσληψη μαθητευομένων του Συστήματος Μαθητείας στον ιδιωτικό τομέα, εγκαινιάζει κατά την φετινή σχολική χρονιά, το Κέντρο Παραγωγικότητας. Σύμφωνα με το σχέδιο που ετοίμασε το Κέντρο Παραγωγικότητας, τα κίνητρα θα εφαρμόζονται μέχρι και τον Αύγουστο του 2015. Ο προϋπολογισμός για τα κίνητρα ξεπερνά τα €4,5 εκατομμύρια και έχει σκοπό την πρόσληψη μαθητών του Συστήματος από εργοδότες που διαθέτουν θέσεις εργασίας στο επάγγελμα/ειδικότητα που επιλέγουν.

Για το σχολικό έτος 2010-2011, οι εργοδότες που μπορούν να υποβάλουν σχετική αίτηση, θα πρέπει να προσφέρουν μια από τις ακόλουθες ειδικότητες: οικοδομικής, ξυλουργικής-επιπλοποιίας, μηχανικής αυτοκινήτων, ηλεκτρολογίας αυτοκινήτων, υδραυλικής/συγκολλήσεων, ηλεκτροτεχνίας/ ηλεκτρικών εγκαταστάσεων, επιδιόρθωσης οικιακών συσκευών, κομμωτικής (μόνο στη Β’ Τεχνική Λευκωσίας) και ξενοδοχειακών (μόνο στην Τεχνική Σχολή Πάφου). Tο σχέδιο επιχορηγεί τους εργοδότες που προσλαμβάνουν μαθητευομένους, με ποσοστό του μηνιαίου μισθού του στελέχους της επιχείρησης που αναλαμβάνει την ευθύνη ενδοεπιχειρησιακής κατάρτισης του μαθητή.

Νομοσχέδιο που θα ρυθμίζει το θέμα της ασφαλούς χρήσης του διαδικτύου από τα παιδιά, θα ετοιμάσει το Υπουργείο Παιδείας, μετά από σχετική εισήγηση της κοινοβουλευτικής επιτροπής Παιδείας. Αναμένεται επίσης να προωθηθεί και η δημιουργία συντονιστικού φορέα ο οποίος θα έχει την ευθύνη του συντονισμού δράσεων, που αποσκοπούν στην επίλυση ή αποφυγή προβλημάτων που πιθανόν να προκύψουν από τη χρήση του ίντερνετ από μαθητές.

Σημειώνεται ότι η επιτροπή Παιδείας είχε εξετάσει το όλο ζήτημα σε ειδική συνεδρία πριν από μερικούς μήνες και στη συνέχεια, απευθύνθηκε στον υπουργό Ανδρέα Δημητρίου, ζητώντας τη σύσταση του εν λόγω φορέα. Στην σχετική επιστολή, ο πρόεδρος της επιτροπής Νίκος Τορναρίτης, αναφέρει χαρακτηριστικά ότι «κρίθηκε ως κατάλληλη για το σκοπό αυτό, η Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού, η οποία δήλωσε ότι μπορεί να αναλάβει το ρόλο του συντονιστικού αυτού Φορέα».