All posts by : 'Αριστος Κωνσταντίνου

Σημαντικές διαπιστώσεις καταγράφονται σε έρευνα της ΚΟΓΕΕ (Κυπριακή Ομοσπονδία Γυναικών Επιχειρηματιών Επαγγελματιών) για το κυπριακό εργασιακό περιβάλλον. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας το συντριπτικό ποσοστό των διευθυντικών θέσεων είναι ανδροκρατούμενες. Πιο συγκεκριμένα το 87% των εργαζομένων έχει άνδρα διευθυντή. Επιπλέον, το 76% που συμμετείχαν στην έρευνα υποστήριξαν ότι ο άμεσα προϊστάμενός τους είναι άνδρας.
Όσον αφορά τη φύση εργασίας, μεταξύ των εργαζομένων γυναικών υπερτερεί το γραφειακό προσωπικό (44% των γυναικών, έναντι 22% των ανδρών), ενώ μεταξύ των ανδρών υπερτερεί το εργατικό προσωπικό (38% των ανδρών, έναντι 13% των γυναικών).

Για το κεφάλαιο εύνοια στο χώρο εργασίας, περισσότερο από τα δύο τρίτα των εργαζομένων πιστεύουν ότι οι διάφορες πτυχές των συνθηκών και του περιβάλλοντος εργασίας ισχύουν στον ίδιο βαθμό και για τα δύο φύλα στην εταιρεία που εργάζονται τώρα. Οι υπόλοιποι όμως στην πλειοψηφία τους έχουν την πεποίθηση ότι οι συνθήκες και το περιβάλλον στο χώρο εργασίας είναι περισσότερο ευνοϊκό για τους άνδρες υπαλλήλους. Η συντριπτική πλειοψηφία των εργοδοτών και γενικών διευθυντών (>90%), ανεξαρτήτως φύλου, πιστεύει ότι σε θέματα που αφορούν τις συνθήκες και το περιβάλλον εργασίας τα δύο φύλα απολαμβάνουν του ίδιου χειρισμού στην εταιρεία που διευθύνουν οι ίδιοι.

Η πλειοψηφία των ανδρών (72%) και των γυναικών (61 %) εργαζομένων συμφωνεί απόλυτα ή τείνει να συμφωνεί ότι υπάρχουν εργασίες στις οποίες εκ φύσεως ένα από τα δυο φύλα είναι καλύτερο. Μόνο ένας στους δέκα άνδρες και μία στις δέκα γυναίκες διαφωνούν με τη δήλωση αυτή.

Η ίδια αντίληψη επικρατεί και μεταξύ των εργοδοτών και γενικών διευθυντών. Η συντριπτική πλειοψηφία (άνδρες: 86%, γυναίκες: 94%) συμφωνεί με το ότι υπάρχουν εργασίες στις οποίες εκ φύσεως ένα από τα δυο φύλα είναι καλύτερο. Ως επακόλουθο αυτού, τόσο η πλειοψηφία των ανδρών (53%) όσο και των γυναικών (55%) εργοδοτών και διευθυντών παραδέχονται ότι λαμβάνουν υπόψη το φύλο των υποψηφίων όταν διενεργούν προσλήψεις.

Ως προς τις ικανότητες των δύο φύλων, η πλειοψηφία των εργαζομένων εξέφρασε την άποψη  ότι υπερτερούν οι άνδρες υπάλληλοι των γυναικών (φυσική δύναμη, τεχνικές ικανότητες, διαθεσιμότητα χρόνου, κινητικότητα). Σημαντικό είναι επίσης το ποσοστό (40%) που θεωρεί ότι οι άνδρες υπερτερούν στο ότι δεν προκαλούν προστριβές στο χώρο εργασίας. Αντιθέτως, οι γυναίκες υπερισχύουν των ανδρών μόνο σε ότι αφορά τις χαμηλότερες μισθολογικές απαιτήσεις (49%). Παράλληλα, η πλειοψηφία του εργατικού δυναμικού πιστεύει ότι τα δύο φύλα είναι ίσα στην εργατικότητα (75%), στο επίπεδο μόρφωσης (84%) και νοημοσύνης (78%) και στις διοικητικές ικανότητες (70%).

Από πλευράς τους, οι εργοδότες θεωρούν επίσης ότι οι άνδρες υπερτερούν σημαντικά των γυναικών σε κάποια χαρακτηριστικά. Κυριότερο σημείο είναι η φυσική δύναμη (94%) και ακολουθούν οι τεχνικές ικανότητες (57%), η διαθεσιμότητα χρόνου (53%), η κινητικότητα (54%) και το ότι δεν προκαλούν προστριβές (34%). Οι γυναίκες υπάλληλοι θεωρούνται από αρκετούς εργοδότες ότι υπερτερούν των ανδρών, κυρίως όσον αφορά τις χαμηλότερες μισθολογικές απαιτήσεις (36%) και ακολούθως στην καλύτερη απόδοση στην ομαδική εργασία (23%). Η πλειοψηφία των εργοδοτών βρίσκει τα δύο φύλα ίσα στο επίπεδο μόρφωσης (82%) και νοημοσύνης (92%).
Οι περιπτώσεις γυναικών εργαζομένων που νιώθουν ότι έτυχε να αδικηθούν λόγω φύλου σε διάφορα εργασιακά θέματα είναι διπλάσιες από αυτές των ανδρών:

• προσφορά θέσης εργασίας (19% των γυναικών, έναντι 9% των ανδρών)
• επαγγελματική ανέλιξη (20% των γυναικών, έναντι 10% των ανδρών)
• μισθολογικές απολαβές (30% των γυναικών, έναντι 14% των ανδρών).

Οι περιπτώσεις γυναικών διευθυντικών στελεχών που πιστεύουν ότι οι ίδιες έτυχαν δυσμενούς διάκρισης λόγω φύλου σε κάποιο σημείο της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας είναι κατά πολύ περισσότερες από ότι των ανδρών διευθυντικών στελεχών:

• προσφορά θέσης εργασίας (24% των γυναικών, έναντι 8% των ανδρών)
• επαγγελματική ανέλιξη (14% των γυναικών, έναντι 4% των ανδρών)
• μισθολογικές απολαβές (29% των γυναικών, έναντι 6% των ανδρών.

Νέα πρωτοβουλία αναλαμβάνει το Συμβούλιο της Ευρώπης για τη διδασκαλία της Ιστορίας στην Κύπρο. Αυτή τη φορά, διοργανώνει εκπαιδευτικά εργαστήρια τα οποία απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, ερευνητές, ιστορικούς καθώς και οργανώσεις πολιτών, τα οποία θα διεξαχθούν στην ελληνική, τουρκική και αγγλική γλώσσα. Σύμφωνα με το Συμβούλιο, εμπειρογνώμονες από την Ευρώπη έχουν την ευθύνη του προγράμματος με τίτλο «Αναπτύσσοντας τις διαπολιτισμικές δεξιότητες επικοινωνίας κατά την εκμάθηση της ιστορίας σε ένα πολυπολιτισμικό πλαίσιο: Εστιάζοντας στην αξιολόγηση των μαθητών».

Σε σχετική ανακοίνωση, ο Όμιλος Ιστορικού Διαλόγου και Έρευνας (ΟΙΔΕ) αναφέρει ότι οι πέντε εκπαιδευτικές οργανώσεις ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ, ΟΛΤΕΚ, KTOΣ και KTOEOΣ χαιρετίζουν αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία, η οποία στόχο έχει να προωθήσει την διδασκαλία και την εκμάθηση της ιστορίας. Τα σεμινάρια θα γίνουν στις 16 και 17 Απριλίου, στο ίδρυμα Goethe, το Κέντρο Fulbright και το Cyprus Community Media Centre στο χώρο του Λήδρα Πάλλας στη Λευκωσία.

Η Ομοσπονδία Ελλήνων Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Κύπρου (ΟΕΛΜΕΚ) αναφέρει ότι κατόπιν απόφασης της με ημερομηνία 2 Μαρτίου 2006, η αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας για τους εκπαιδευτικούς που υπηρέτησαν στην Εθνική Φρουρά, τουλάχιστον για σκοπούς προαγωγής, σε πρώτη φάση, είναι η παραχώρηση μίας μονάδας για κάθε χρόνο στρατιωτικής θητείας.

Η ΟΕΛΜΕΚ σε επιστολή προς τον Πρόεδρο της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής Νίκο Τορναρίτη με θέμα την αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας στους εκπαιδευτικούς, αναφέρει ότι «η αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας για σκοπούς προαγωγής δεν αίρει πλήρως την αδικία και τη δυσμενή διάκριση που υφίστανται οι άρρενες εκπαιδευτικοί που υπηρέτησαν στην Εθνική Φρουρά, αλλά περιορίζει μερικώς το χάσμα των δύο χρόνων που υπάρχει ανάμεσα στους άντρες (που υπηρέτησαν στην Εθνική Φρουρά) και τις γυναίκες εκπαιδευτικούς της ίδιας ηλικίας». Προσθέτει ότι «μια τέτοια ρύθμιση, αναγνώριση δηλαδή για σκοπούς προαγωγής, δεν εξυπακούει κανένα οικονομικό κόστος για το κράτος».

Η ΟΕΛΜΕΚ αναφέρει ότι «σχετική με το θέμα είναι και η θέση της Επιτρόπου Διοικήσεως Ηλιάνας Νικολάου, που καταγράφεται στα συμπεράσματά της (σελ. 13-14), στην Έκθεση της Αρχής Ισότητας αναφορικά με καταγγελία για έμμεση διάκριση λόγω φύλου στο σύστημα διορισμού στη Δημόσια Εκπαιδευτική Υπηρεσία, βάσει του Πίνακα Διοριστέων ημερομηνίας 30 Νοεμβρίου 2005».

Εκεί, σημειώνει η ΟΕΛΜΕΚ, η Επίτροπος Διοικήσεως επισημαίνει ότι «δεν υπάρχει αμφιβολία ότι πράγματι οι άνδρες υποψήφιοι για διορισμό στη δημόσια εκπαιδευτική υπηρεσία βρίσκονται σε δυσμενέστερη θέση από τις γυναίκες» 
 

Δωρεάν προγράμματα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας προς αιτητές ασύλου, δικαιούχους διεθνούς προστασίας και υπηκόους τρίτων χωρών, προσφέρει το Ινστιτούτο Εργασίας Κύπρου- ΠΕΟ σε συνεργασία με το Σχολείο Ελληνικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Κύπρου.

Τα προγράμματα, παρέχονται στο πλαίσιο της υλοποίησης τριών δράσεων που ανέλαβε το ΙΝΕΚ-ΠΕΟ, από τις οποίες οι δυο συγχρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Προσφύγων και η μια από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Ένταξης.

Αναρτήθηκαν στο υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, η Έκθεση και ο κατάλογος των προτεινόμενων από την αρμόδια Συμβουλευτική Επιτροπή για την πλήρωση:

• δύο (2) θέσεων βοηθού διευθυντή Α’ σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης για τα Φυσιογνωστικά/Βιολογία,
• δώδεκα (12) θέσεων βοηθού διευθυντή Α’ σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης στα Αγγλικά,
• είκοσι δύο (22) θέσεων βοηθού διευθυντή σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης για τα Μαθηματικά,
• έντεκα (11) θέσεων βοηθού διευθυντή σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης για τα Αγγλικά,
• τεσσάρων (4) θέσεων βοηθού διευθυντή σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης για τα Φυσιογνωστικά/Βιολογία,
• τεσσάρων (4) θέσεων βοηθού διευθυντή σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης για τα Γαλλικά,
• επτά (7) θέσεων βοηθού διευθυντή σχολείων Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης για τα Θρησκευτικά.

Σύμφωνα με τις σχετικές ανακοινώσεις του υπουργείου Παιδείας, τυχόν ενστάσεις πρέπει να υποβληθούν, σύμφωνα με τις πρόνοιες του σχετικού νόμου, στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας μέσα σε δέκα μέρες από την ημέρα ανάρτησης.Στο μεταξύ, η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας ανακοίνωσε ότι έχει αποφασίσει να προσφέρει προαγωγή στη θέση Επιθεωρητή Α’ (Μέση Γενική Εκπαίδευση) για τη Φυσική Αγωγή, από την 1η Σεπτεμβρίου 2010, στην κ. Ελευθερία Χατζηστεφάνου. Η σχετική ανακοίνωση είναι καταχωρημένη και στην επίσημη ιστοσελίδα της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, www.eey.gov.cy.

Σύμφωνα με ανακοίνωση της Στατιστικής Υπηρεσίας Κύπρου ο αριθμός των εγγεγραμμένων ανέργων στο τέλος Μαρτίου 2010, ανήλθε στα 24.336 πρόσωπα. Ο αριθμός των εγγεγραμμένων ανέργων το Μάρτιο 2010 συνέχισε την ανοδική τάση με βάση τα στοιχεία διορθωμένα για εποχικές διακυμάνσεις και αυξήθηκε κατά 8,2% σε σύγκριση με τον προηγούμενο μήνα φτάνοντας τα 22.533 άτομα.

Σε σύγκριση με το Μάρτιο του 2009 σημειώθηκε αύξηση 7.530 προσώπων ή 44,8%. Η αύξηση αυτή αποδίδεται κυρίως στους τομείς της δημόσιας διοίκησης (αύξηση 1.886 ανέργων), των κατασκευών (αύξηση 1.392), του εμπορίου (αύξηση 1.176), των ξενοδοχείων και εστιατορίων (αύξηση 837), της μεταποίησης (αύξηση 578), της διαχείρισης ακίνητης περιουσίας και επιχειρηματικών δραστηριοτήτων (αύξηση 540), καθώς επίσης και στους νεοεισερχόμενους στην αγορά εργασίας όπου σημειώθηκε αύξηση 332 ανέργων.

Πριν από μερικές μέρες πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι από το πανεπιστήμιο της Σορβόνης η διεθνής διάσκεψη για την πρόληψη της βίας στο σχολείο. Στο διήμερο συνέδριο συμμετείχαν είκοσι επιστήμονες από τη Γαλλία και το εξωτερικό προσφέροντας την εμπειρογνωμοσύνη και τις γνώσεις τους, σε μια προσπάθεια να βρεθεί το αντίδοτο της βίας.

Στο συνέδριο βρέθηκε και  ο Κύπριος εκπαιδευτικός ψυχολόγος και συντονιστής του εθνικού «Παρατηρητήριου για τη Βία στο Σχολείο» Μιχάλης Παπαδόπουλος, ο οποίος προήδρευσε εργαστηρίου με θέμα «η διαχείριση της τάξης και της εξουσίας του εκπαιδευτικού». Η διάσκεψη πραγματοποιήθηκε το διήμερο 7-8 Απριλίου, στην παρουσία του Υπουργού Παιδείας της Γαλλίας, ο οποίος μάλιστα, παραβρέθηκε και στο εργαστήριο όπου προήδρευσε ο κ. Παπαδόπουλος. Οι δυο τους πραγματοποίησαν συνάντηση στο πλαίσιο της οποίας ο Γάλλος Υπουργός εξέφρασε το ενδιαφέρον του για τη δουλειά που γίνεται στην Κύπρο σε σχέση με την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες που αποκόμισε η εφημερίδα «ο Φιλελεύθερος» από τον κ.Παπαδόπουλο τα μέτρα που χρειάζεται να ληφθούν για πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας, είναι τόσο απλά, αλλά ταυτόχρονα και τόσο δύσκολα για να εφαρμοστούν στην πράξη. Ωστόσο τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν είναι η επικέντρωση από τα εκπαιδευτικά συστήματα στην αρχική και συνεχή εκπαίδευση των διδασκόντων σε θέματα διαχείρισης της βίας, των κρίσεων και των συγκρούσεων, καθώς και σε θέματα διαχείρισης της ομάδας-τάξης. Παράλληλα η συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση των κανονισμών του σχολείου, οι οποίοι θα πρέπει να αποκτήσουν ένα νέο νόημα και να εφαρμόζονται σύμφωνα με τις βασικές αρχές δικαίου και φυσικά η ανάπτυξη συνεργασίας και επικοινωνίας του τριγώνου σχολείου-οικογένειας-κοινότητας.

Η έλλειψη νερού και υγιεινής στα σχολεία επηρεάζει την εκπαίδευση των παιδιών και απειλεί τη ζωή τους. Βρισκόμαστε στην εποχή που καλό θα ήταν τα παιδιά στην Κύπρο να ενημερώνονται για τις συνθήκες που ζουν άλλα παιδιά στις αναπτυσσόμενες χώρες.

Σύμφωνα με νέα έκθεση της UNICEF και συνεργατών της που δόθηκε στη δημοσιότητα τις αρχές της εβδομάδας με την ευκαιρία της Διεθνούς Συνδιάσκεψης Ανθρωπιστικής Βοήθειας και Ανάπτυξης στο Ντουμπάι, σε 60 χώρες στον αναπτυσσόμενο κόσμο, περισσότερα από τα μισά από τα πρωτοβάθμια σχολεία δεν διαθέτουν επαρκή παροχή νερού, ενώ σχεδόν τα δύο τρίτα δεν διαθέτουν επαρκείς εγκαταστάσεις υγιεινής. Σε δηλώσεις της η Σίγκριντ Κάαγκ, Περιφερειακή Διευθύντρια της UNICEF για τη Μέση Ανατολή και Βόρεια Αφρική κατά την παρουσίαση της έκθεσης ανέφερε πως «κάθε παιδί έχει δικαίωμα να πηγαίνει σε ένα σχολείο που θα του προσφέρει ασφαλές καθαρό νερό, κατάλληλες εγκαταστάσεις υγιεινής και εκπαίδευση για την υγιεινή.» Ωστόσο  πρόσθεσε ότι «εκατομμύρια παιδιά στον αναπτυσσόμενο κόσμο πηγαίνουν σε σχολεία που δεν έχουν πόσιμο νερό ή καθαρές τουαλέτες – βασικά πράγματα που πολλοί από μας θεωρούμε ως δεδομένα.» Το μολυσμένο νερό, οι ανεπαρκείς εγκαταστάσεις υγιεινής και η έλλειψη υγιεινής δεν βλάπτουν μόνο την υγεία, την ασφάλεια και την ποιότητα της ζωής των παιδιών. Κοστίζουν επίσης τη ζωή σε περίπου 1,5 εκατομμύριο παιδιά κάτω των 5 ετών που πεθαίνουν κάθε χρόνο από διάρροια.

Η έκθεση με τίτλο: «Υψώνοντας Καθαρά Χέρια: Προωθώντας τη Μάθηση, την Υγεία και τη Συμμετοχή μέσα από το Νερό και την Υγιεινή στα Σχολεία», αποτελεί μια έκκληση για δράση για αυτούς που χαράζουν την πολιτική, διευθυντές σχολείων, κοινότητες και γονείς, για να εξασφαλίσουν πως όλα τα παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να πηγαίνουν σε ένα σχολείο με εγκαταστάσεις νερού και υγιεινής φιλικές προς τα παιδιά. Παροτρύνει επίσης τα κέντρα αποφάσεων να αυξήσουν τις επενδύσεις για το νερό και την υγιεινή στα σχολεία, με τη συμμετοχή των κοινοτήτων, της κοινωνίας των πολιτών, των Μέσων Ενημέρωσης, των φοιτητών και των ίδιων των παιδιών. Ολόκληρη την έκθεση θα την βρεις στο www.unicef.gr

Προς κατάργηση οδεύουν το ΚΥΣΑΤΣ, το ΣΕΚΑΠ και η Επιτροπή Αξιολόγησης Ιδιωτικών Πανεπιστημίων (ΕΑΙΠ), τα οποία αναμένεται να ενταχθούν κάτω από την ομπρέλα του Φορέα Διασφάλισης Ποιότητας. Σύμφωνα με δημοσίευμα του «Φιλελεύθερου» πρόκειται για Φορέα που σχεδιάζεται να δημιουργηθεί βάσει προτεινόμενης νομοθεσίας του υπουργείου Παιδείας και με στόχο αυτός να έχει αρμοδιότητες, μεταξύ άλλων, αξιολόγησης και διασφάλισης της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης και των τίτλων σπουδών των πανεπιστημίων και κολεγίων. Κυρίως των ιδιωτικών, αλλά χωρίς να αποκλείονται και κάποιες πτυχές των δημόσιων  ιδρυμάτων.

Στο παρόν στάδιο, διεξάγεται συζήτηση με τη συμμετοχή και της Νομικής Υπηρεσίας σχετικά με τα άρθρα που θα περιλαμβάνει αυτό το νομοσχέδιο, ούτως ώστε όλα να διατυπωθούν σωστά και ξεκάθαρα. Ήδη, χθες πραγματοποιήθηκε ακόμη μία τέτοια συνεδρία, με στόχο το εν λόγω νομοσχέδιο να κατατεθεί σύντομα προς συζήτηση και σε επίπεδο Βουλής. Οι πληροφορίες θέλουν το υπουργείο Παιδείας να επιθυμεί την όσο πιο έγκαιρη διεκπεραίωση του θέματος, ούτως ώστε μέχρι το τέλος του χρόνου αυτό να κλείσει. Παρά το γεγονός ότι οι αρμόδιοι ξέρουν τι ακριβώς θα περιλάβουν στο Φορέα και πως αυτός θα λειτουργήσει, ωστόσο το θέμα χαρακτηρίζεται ιδιαίτερα πολύπλοκο. Και αυτό διότι, αφορά τρία ιδιαίτερα σημαντικά Σώματα, αριθμό προσωπικού αλλά και υψίστης σημασίας αρμοδιότητες.

Πολλές είναι οι ανάγκες που υπάρχουν σύμφωνα με το Υπουργείο Υγείας σε Ιατρικό και Παραϊατρικό Προσωπικό στα κρατικά νοσηλευτήρια της Κύπρου. Σε ενημέρωση που έκανε το Υπουργείο Υγείας προτρέπει τους νέους να ακολουθήσουν σχετικές σπουδές με τα επαγγέλματα που δόθηκαν στην δημοσιότητα και αποδεικνύεται ότι έχουν ανάγκες εδώ και λίγα χρόνια. Η λίστα των επαγγελμάτων είναι η ακόλουθη:

Ιατρικό Προσωπικό:

• Παιδοκαρδιολογία
• Παιδονευρολογία
• Εντατική Παίδων
• Παιδοψυχιατρική
• Αναισθησιολογία
• Ακτινολογία
• Γαστρεντερολογία
• Εντατικολογία
• Φυσική Ιατρική και Αποκατάσταση
• Νεφρολογία
• Παθολογική Ογκολογία / Ακτινοθεραπεία
• Ψυχιατρική
• Επεμβατική Καρδιολογία
• Πυρηνική Ιατρική
• Στοματογναθοπροσωπική Χειρουργική

Παραϊατρικό Προσωπικό:

• Ακτινογράφοι
• Ακτινοθεραπείας
• Ακτινοδιαγνωστικής
• Τεχνικοί Νευροφυσιολογίας
• Ποδίατροι