Posts in category: Μαθητόκοσμος

Καθηγητές οι οποίοι κρίθηκαν ανεπαρκείς στην εκτέλεση των καθηκόντων τους, βρέθηκαν εκτός εκπαίδευσης μετά από σχετική απόφαση της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας. Της απόφασης της ΕΕΥ προηγήθηκε εισηγητική έκθεση του Υπουργείου Παιδείας. Σύμφωνα με δημοσίευμα του «Φιλελεύθερου» πρόκειται για έναν καθηγητή και μια καθηγήτρια της Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης.

Στο εν λόγω δημοσίευμα αναφέρεται επίσης ότι αξιωματούχος της ΟΕΛΜΕΚ αρκέστηκε να πει ότι στους επηρεαζόμενους επιβλήθηκε η ποινή της απόλυσης ή της υποχρεωτικής αφυπηρέτησης (στη δεύτερη περίπτωση ο εκπαιδευτικός δεν χάνει τα συνταξιοδοτικά του ωφελήματα). Να σημειωθεί ότι ενώπιον της ΕΕΥ βρίσκονται και άλλες περιπτώσεις ανεπαρκών εκπαιδευτικών, αλλά εκκρεμεί η λήψη αποφάσεων.

Δεν θα μπουν στις αίθουσες διδασκαλίας οι μαθητές των λυκείων και τεχνικών σχολών την ερχόμενη Δευτέρα 15 Μαρτίου, εκφράζοντας την αντίθεσή τους στην πρόταση για επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης των καθηγητών.

Η απόφαση λήφθηκε από την Παγκύπρια Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών (ΠΣΕΜ) η οποία με επιστολή της προς όλα τα σχολεία κατηγορεί την ΟΕΛΜΕΚ για προσπάθεια επέκτασης του ορίου συνταξιοδότησης. Σύμφωνα με την ΠΣΕΜ το προτεινόμενο μέτρο θα αυξήσει την ανεργία ανάμεσα στη νεολαία, θα πλήξει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης , θα οδηγήσει σε έλλειψη ανανέωσης και σε διεύρυνση του ηλικιακού χάσματος ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Ολοκληρώθηκε η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων των μαθητών για συμμετοχή στις Παγκύπριες Εξετάσεις. Σύμφωνα με την Υπηρεσία Εξετάσεων οι αιτήσεις που υποβλήθηκαν ανέρχονται στις 9.036. Αναλυτικά, 8.351 αιτήσεις υποβλήθηκαν από μαθητές που φοιτούν σε δημόσια Λύκεια και Τεχνικές Σχολές και οι υπόλοιπες 685 σε απόφοιτους παλαιότερων ετών ή και τελειόφοιτους ιδιωτικών σχολείων. Οι Παγκύπριες Εξετάσεις θα διεξαχθούν από τις 20 Μαΐου μέχρι τις 10 Ιουνίου.

Παράλληλα, η Υπηρεσία Εξετάσεων θα ετοιμάσει τα προσωπικά δελτία κάθε υποψηφίου ώστε να ενημερωθούν για τα εξεταστικά κέντρα και τα εξεταζόμενα μαθήματα.
 

Το θέμα της προαιρετικής επέκτασης του ορίου αφυπηρέτησης των καθηγητών στο 63ο έτος της ηλικίας εξέτασαν σε χθεσινή κοινή τους συνεδρία οι κοινοβουλευτικές επιτροπές Παιδείας και Οικονομικών. Οι δύο Επιτροπές αποφάσισαν ότι θα συνέλθουν εκ νέου σε 15 μέρες για να εξετάσουν το θέμα, αφού διεξαχθεί ο διάλογος για το πακέτο μέτρων για την αντιμετώπιση της κρίσης που ετοίμασε το Υπουργείο Οικονομικών.

Σύμφωνα με τον κ. Νίκο Τορναρίτη, Πρόεδρο της Επιτροπής Παιδείας, οι 26 από τις 27 χώρες μέλη της ΕΕ έχουν όρια αφυπηρέτησης από το 61ο στο 70ο τονίζοντας ότι η Επιτροπή της οποίας προεδρεύει ζήτησε τον κατάλογο διοριστέων και ανέφερε ότι υπάρχουν εγγεγραμμένοι πέραν των 30.000 υποψηφίων για εργοδότηση, εκ των οποίων οι πλείστοι δεν θα εργοδοτηθούν ποτέ. Ο κ. Τορναρίτης ανέφερε επίσης ότι η αφυπηρέτηση στο 63ο περιλαμβάνεται στο πακέτο προτάσεων του Υπουργού Οικονομικών. Απ’ την πλευρά της η Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Ελένη Σεμελίδου ανέφερε ότι η θέση της ΟΕΛΜΕΚ είναι γνωστή, εκφράζοντας ευαρέσκεια επειδή η αφυπηρέτηση στο 63ο περιλαμβάνεται στα μέτρα που θα εισηγηθεί ο Υπουργός Οικονομικών. «Εντός τριών εβδομάδων αναμένουμε την τελική θέση της Κυβέρνησης», ανέφερε.

Την ανέγερση νέου λυκείου στην περιοχή τους ζητούν επιτακτικά οι κοινότητες των Κοκκινοχωριών Λάρνακας, μετά την απόφαση του Yπουργείου Παιδείας για αλλαγή της εκπαιδευτικής περιφέρειας της κοινότητας Ορμήδειας από το Λύκειο Λειβαδιών στο Παγκύπριο Λύκειο Λάρνακας από τη σχολική περίοδο 2010 – 2011.

Σύμφωνα με την εφημερίδα «ΠΟΛΙΤΗΣ» ο πρόεδρος του Συνδέσμου Γονέων του Περιφερειακού Γυμνασίου Ξυλοτύμπου καθώς και ο πρόεδρος της Κοινότητας Ορμήδειας έχουν στείλει επιστολές διαμαρτυρίας στον Υπουργό Παιδείας, Ανδρέα Δημητρίου, εκφράζοντας τις σοβαρές ανησυχίες τους εξαιτίας των προβλημάτων που δημιουργούνται με την απόφαση για αλλαγή της εκπαιδευτικής περιφέρειας Ορμήδειας. Για το θέμα ενημερώθηκε και ο βουλευτής του ΔΗΣΥ Λάρνακας Γεώργιος Τάσου, ο οποίος απέστειλε νέα επιστολή προς τον Ανδρέα Δημητρίου και τον καλεί όπως οι μαθητές της Ορμήδειας παραμείνουν στο Λύκειο Λειβαδιών. «Θεωρώ ότι οι συνεχείς μετακινήσεις μαθητών όλων των κοινοτήτων της περιοχής, πέρσι της Ξυλοφάγου, του χρόνου της Ορμήδειας, επιβάλουν την άμεση ανάγκη για ανέγερση νέου λυκείου στα Κοκκινοχώρια, όπως, άλλωστε, είναι οι υποσχέσεις που έχουν δοθεί προς τις κοινότητες αυτές. Είμαι πεπεισμένος ότι μόνο με την υλοποίηση του πιο πάνω έργου θα επιλυθούν οριστικά τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν κάθε χρόνο οι γονείς και οι μαθητές λυκείων των κοινοτήτων της περιοχής Κοκκινοχωριών Λάρνακας», αναφέρεται στην επιστολή του κ. Τάσου.

Το 93,4% των εκπαιδευτικών θεωρούν σημαντική την καλλιέργεια κουλτούρας ειρηνικής συμβίωσης, όπως αυτή περιγράφεται στον υπό έμφαση στόχο της σχολικής χρονιάς. Πιστεύουν ωστόσο ότι ο στόχος έχει δυσκολίες στην πρακτική του εφαρμογή. Αυτό κατέδειξε πρόσφατη έρευνα που έγινε από το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου, υπό την επιστημονική καθοδήγηση του επίκουρου καθηγητή Μιχαλίνου Ζεμπύλα, η οποία είχε στόχο τη διερεύνηση των απόψεων και της συναισθηματικής ετοιμότητας των εκπαιδευτικών για τη συμφιλίωση και την καλλιέργεια κουλτούρας ειρηνικής συμβίωσης.

Η έρευνα παρουσιάστηκε στο πλαίσιο ημερίδας/συνεδρίου που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας με θέμα «Καλλιέργεια κουλτούρας ειρηνικής συμβίωσης, αμοιβαίου σεβασμού και συνεργασίας Ε/Κ και Τ/Κ με στόχο την απαλλαγή από την κατοχή και την επανένωση της πατρίδας και του λαού μας. Προκλήσεις και Προοπτικές». Παρουσιάζοντας την έρευνα, ο κ. Ζεμπύλας εξήγησε ότι αυτή διενεργήθηκε με συνδυασμό, τόσο ποσοτικής μεθοδολογίας, όσο και ποιοτικής μεθοδολογίας, και πως τα πορίσματα έδειξαν ότι:

•  93,4% των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην έρευνα θεωρούν ότι είναι σημαντική η καλλιέργεια της ειρηνικής συμβίωσης
• 97% πιστεύουν ότι ο στόχος έχει δυσκολίες στην πρακτική του εφαρμο
•  23,8% διαφωνούν με το στόχο της ειρηνικής συμβίωσης
•  20,2% πιστεύουν ότι ο στόχος δεν είναι εφικτό
•  85,2%, πιστεύουν ότι ο στόχος συμβάλλει στην επίλυση του πολιτικού προβλήματος
• 55,4% δε νιώθουν έτοιμοι να προωθήσουν τη συμφιλίωση
• 64,3% δεν είναι σίγουροι αν είναι εφικτή η συμφιλίωση
• Μόνο 7,7% νιώθουν έτοιμοι να προωθήσουν τη συμφιλίωση.

Διασφαλίζεται μέσω της Βουλής η άσκηση του δικαιώματος της ελευθερίας έκφρασης της γνώμης των εκπαιδευτικών. Σχετική τροποποίηση του Νόμου ενέκρινε πρόσφατα η Ολομέλεια της Βουλής. Με το νομοσχέδιο τροποποιείται το άρθρο 51, που αναφέρεται στην ελευθερία έκφρασης γνώμης των εκπαιδευτικών, και διαγράφεται το εδάφιο (2) αυτού, το οποίο ανέφερε ότι οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί δεν μπορούν να δημοσιεύουν ή να μεταδίδουν οποιαδήποτε ύλη η οποία αναφέρεται στην άσκηση των καθηκόντων τους χωρίς την προηγούμενη άδεια της αρμόδιας αρχής. Στο άρθρο αναφέρεται πλέον ότι «οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί είναι ελεύθεροι να εκφράζουν είτε κατ’ ιδίαν είτε δημόσια με ομιλίες, διαλέξεις, ανακοινώσεις, μελέτες ή άρθρα τους, και κάθε άλλη άποψη της δημόσιας ανάγονται στην επιστήμη, την τέχνη και τη θρησκεία ή πάνω σε ζητήματα γενικού ενδιαφέροντος».

Διορίστηκε το Επιστημονικό Συμβούλιο Εξετάσεων

Τα ονόματα των μελών του Επιστημονικού Συμβουλίου Εξετάσεων ανακοίνωσε ο Υπουργός Παιδείας, Ανδρέας Δημητρίου, μετά το πέρας της τελευταίας συνεδρίας του Υπουργικού Συμβουλίου. Σύμφωνα με τον Υπ. Παιδείας, τα μέλη του Επιστημονικού Συμβουλίου Εξετάσεων, που διορίστηκαν, είναι οι:

• Τάσος Χριστοφίδης, καθηγητής Στατιστικής στο Πανεπιστήμιο Κύπρου,
• Μαίρη Κουτσελίνη, καθηγήτρια Παιδαγωγικών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου,
• Γιώργος Σπανούδης, επίκουρος Καθηγητής Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Κύπρου,
• Σαλώμη Σοφοκλέους, διευθύντρια του Κέντρου Ξένων Γλωσσών του Τεχνολογικού Πανεπιστημίου Κύπρου,
• Τέρψα Κωνσταντινίδου, προϊσταμένη υπηρεσίας Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας,
• Μιχάλης Νικολάου, πρώην προϊστάμενος Υπηρεσίας Εξετάσεων,
• Κύπρος Κυπριανού, διευθυντής υπηρεσίας Δημόσιας Διοίκησης και Προσωπικού στο Υπουργείο Οικονομικών.
   

Αναφερόμενος στο ρόλο του συμβουλίου, ο Υπ. Παιδείας δήλωσε ότι «θα έχει την ευθύνη εκσυγχρονισμού των εξετάσεων που γίνονται από το Υπ. Παιδείας, για χάρη των αναγκών διορισμού στον ευρύτερο δημόσιο τομέα και άλλων οργανισμών και να παρακολουθεί ώστε να διασφαλίζει ότι οι εξετάσεις γίνονται στα πιο υψηλά δυνατά επίπεδα».

Θετικά αντιμετωπίζουν οι δάσκαλοι την πρόταση του προέδρου της Επιτροπής Διαμόρφωσης Αναλυτικών Προγραμμάτων (ΕΔΑΠ) Γιώργου Τσιάκαλου, για αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα των δημοτικών σχολείων. Η πρόταση προβλέπει μείωση των ωρών παραμονής των παιδιών στο σχολείο, μείωση των περιόδων διδασκαλίας, καθώς και μείωση των ωρών διδασκαλίας των υπεύθυνων τάξεων.

Σύμφωνα με δηλώσεις του Προέδρου της Οργάνωσης των Δασκάλων Δημήτρη Μικελλίδη στον «Φιλελεύθερο», «οι όποιες αλλαγές μπορούν να εφαρμοστούν από τον Σεπτέμβριο του 2011, δηλαδή ένα χρόνο μετά την εισαγωγή των νέων αναλυτικών προγραμμάτων». Στο μεταξύ, οι παρατάξεις και οι σύνδεσμοι των διαφόρων ειδικοτήτων, ετοιμάζουν τις παρατηρήσεις, τα σχόλια και τις διαφωνίες τους για τις προτάσεις.
 

Στις αίθουσες διδασκαλίας, όχι για να διδάξουν, αλλά για να διδαχθούν, θα παρουσιαστούν δάσκαλοι και καθηγητές. Οι εκπαιδευτικοί θα επιστρέψουν στα θρανία ώστε μέχρι τον ερχόμενο Σεπτέμβριο να είναι έτοιμοι για τα νέα αναλυτικά προγράμματα στα σχολεία.
Σύμφωνα με σχετικό δημοσίευμα της εφημερίδας «Ο ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ», η Επιτροπή Διαμόρφωσης των Αναλυτικών Προγραμμάτων (ΕΔΑΠ) ετοίμασε ολοκληρωμένη πρόταση για τη διοργάνωση σχετικών σεμιναρίων. 
Η ΕΔΑΠ εισηγείται όπως σε πρώτο φάση επιμορφωθούν οι διδάσκοντες συγκεκριμένων ειδικοτήτων, οι οποίοι συμμετείχαν στις επιμέρους επιτροπές που ετοίμασαν τα νέα αναλυτικά ανά γνωστικό αντικείμενο/μάθημα. Βάσει της πρότασης η συμμετοχή στα σεμινάρια θα είναι προαιρετική και σε αυτό το στάδιο μπορούν να συμμετέχουν:

1. οι εκπαιδευτικοί που έλαβαν μέρος στις επιτροπές Γλώσσας, Λογοτεχνίας, Μαθηματικών, Φυσικής/Φυσικών Επιστημών και Φυσικής Αγωγής και
2. οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν το μάθημα των Θρησκευτικών στη Γ’ Λυκείου. Παράλληλα, τα σεμινάρια θα μπορούν να παρακολουθήσουν οι επιθεωρητές και οι σύμβουλοι των πιο πάνω γνωστικών αντικειμένων και των δυο βαθμίδων (Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση).