All posts by : 'Αριστος Κωνσταντίνου

Σε απάντηση του ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Δημητρίου προς το βουλευτή του ΔΗΣΥ Νίκο Τορναρίτη σχετικά με τις ανησυχητικές εξελίξεις που είδαν το φως της δημοσιότητας πριν από μερικούς μήνες και ήθελαν το Τμήμα να καταργείται ανέφερε ότι, το Τμήμα Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών του King’s College «δεν θα καταργηθεί αλλά θα ενσωματωθεί στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών, το οποίο θα συνεχίσει τη λειτουργία του αλλά πιο αναβαθμισμένο».

Σύμφωνα με τον Υπουργό, το Υπουργείο Παιδείας ζήτησε ενημέρωση για το όλο θέμα, από την οποία προκύπτει ότι η ενσωμάτωση του Τμήματος στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών θα ισχυθεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2010. Ο κ. Δημητρίου σε ερώτηση του κ. Τορναρίτη, αναφέρεται ότι το Υπουργείο Παιδείας διαθέτει συγκεκριμένο κονδύλι στις τακτικές δαπάνες της Διεύθυνσης Ανώτερης και Ανώτατης Εκπαίδευσης με το συνολικό ποσό των €278.000 με σκοπό την επιχορήγηση Εδρών Ελληνικών και Κυπριακών Σπουδών σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού. Πρόκειται για επιχορήγηση, η οποία δεν είναι αυτόματη αλλά για να δοθεί πρέπει πρώτα η κάθε Έδρα να υποβάλλει αίτηση για κάθε ακαδημαϊκό έτος.

Στις 6.763 ανέρχονται οι θέσεις στα Ανώτερα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα Ελλάδας που αντιστοιχούν στην κατηγορία, στην οποία συμμετέχουν και οι Κύπριοι υποψήφιοι. Πρόκειται για το 8% του συνολικού αριθμού των θέσεων της Ελλάδας, που αντιστοιχεί στην κατηγορία «αλλοδαποί – κοινοτικοί», στην οποία συμμετέχουν, μεταξύ άλλων, και οι υποψήφιοι της χώρας μας. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι 6.763 θέσεις αφορούν τα ΑΕΙ, τα ΤΕΙ και τις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες της Ελλάδας.

Σύμφωνα με την ιστοσελίδα του υπουργείου Εθνικής Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων της Ελλάδας, ο συνολικός αριθμός των θέσεων που θα διατεθούν για τη φετινή ακαδημαϊκή χρονιά είναι 84.540, εκ των οποίων οι 40.125 αντιστοιχούν σε όλα τα ΑΕΙ της χώρας, οι 43.790 σε όλα τα ΤΕΙ και οι 625 στις διάφορες Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες.

Έντονα αντιδρά η ΟΕΛΜΕΚ στην εισήγηση του υπουργού Οικονομικών Χαρίλαου Σταυράκη προς τον υπουργό Παιδείας Αντρέα Δημητρίου για κατάργηση ωφελημάτων των εκπαιδευτικών με απώτερο σκοπό την εξοικονόμηση χρημάτων.

Σύμφωνα με σχετικό δημοσίευμα στον «Φιλελεύθερο», μετά από συνεδρία του Κεντρικού Διοικητικού Συμβουλίου, η ΟΕΛΜΕΚ απέστειλε προειδοποιητική επιστολή στον πολιτικό προϊστάμενο της Παιδείας Ανδρέα Δημητρίου ξεκαθαρίζοντας ότι δεν πρόκειται να δεχτεί οποιαδήποτε αλλαγή των όσων ισχύουν στα σχολεία εδώ και δεκαετίες. Παράλληλα, επαναλαμβάνει το αίτημα όπως της δοθεί το παράρτημα του προτεινόμενου συστήματος αξιολόγησης, το οποίο αφορά στην οικονομική πτυχή του σχεδίου.

Το υπουργείο από την πλευρά του, εξηγεί ότι το παράρτημα θα ενσωματωθεί στην τελική πρόταση που ετοιμάζει για την αξιολόγηση και ότι θα την αποστείλει στους εκπαιδευτικούς εταίρους εντός του τρέχοντος μηνός.

Το ενδεχόμενο να πραγματοποιηθεί η δεύτερη κατανομή των θέσεων για νεοεισερχόμενους φοιτητές τον Ιούλιο και η τρίτη τον Αύγουστο, μελετά το Πανεπιστήμιο Κύπρου. Αυτής της διαδικασίας πρέπει να προηγηθεί  η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων για τα πανεπιστήμια της Ελλάδας.

Σημειώνεται ότι, κάθε χρόνο το Πανεπιστήμιο Κύπρου πραγματοποιούσε τη δεύτερη κατανομή των θέσεων τον Αύγουστο ενώ πέρσι η τρίτη κατανομή έγινε το Σεπτέμβριο. Στόχος της επίσπευσης της διαδικασίας είναι να μην μείνουν αδιάθετες θέσεις και να διευθετηθούν όλες οι εκκρεμότητες μέχρι την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους.

Ενδιαφέροντα στοιχεία για τους Κύπριους μαθητές προέκυψαν από την πανευρωπαϊκή έρευνα ESPAD για το αλκοόλ. Οι Κύπριοι μαθητές συγκεντρώνουν τα χαμηλότερα ποσοστά μαθητών στην Ευρώπη που έχουν σημάδια αλκοολισμού.

Παρατηρείται, όμως, και το φαινόμενο ένα μεγάλο ποσοστό να δοκιμάζει το αλκοόλ σε μικρή ηλικία. Το γενικό, πάντως, συμπέρασμα της έρευνα σε ό,τι αφορά στην Κύπρο, είναι η μείωση στην κατανάλωση αλκοόλ από το 1995 μέχρι το 2003 και από τα δύο φύλα. Το 1995 περισσότεροι μαθητές κατανάλωσαν αλκοόλ αφού το ποσοστό των μαθητών που απάντησε ότι έχει κάνει χρήση αλκοόλ τους τελευταίους 12 μήνες ανάμεσα στους μαθητές είναι 85% ενώ το 1999, το 2003 και το 2007 σταθεροποιήθηκε στο 79%. Επίσης, διαπιστώνεται ότι ελάχιστα μεγαλύτερο ποσοστό μαθητών δήλωσε ότι έχει μεθύσει τους τελευταίους 12 μήνες το 1995 με ποσοστό 27% ενώ μειώνεται σε 24% το 1999 αυξάνεται κατά μια μονάδα το 2003 και μειώνεται σημαντικά στο 18% το 2007.

Η ESPAD είναι σχολική ευρωπαϊκή έρευνα που διεξάγεται ταυτόχρονα σε 35 χώρες της Ευρώπης και έχει στόχο τη συλλογή δεδομένων για τη χρήση αλκοόλ, καπνού και ναρκωτικών ανάμεσα στους μαθητές 15 – 16 χρόνων σε όσες πιο πολλές ευρωπαϊκές χώρες είναι δυνατό.

Από πολύ μικρή ηλικία ξεκινούν να παρακολουθούν ιδιαίτερα μαθήματα οι μαθητές για να εξασφαλίσουν καλύτερες επιδόσεις.
Σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποίησαν οι ένοικοι στο Γυμνάσιο Νεάπολης και η οποία εξασφάλισε το πρώτο βραβείο του διαγωνισμού «Έρευνα από Μαθητές 2010» του Πανεπιστημίου Λευκωσίας κατέδειξε πως οι μαθητές δεν πάνε φροντιστήριο τζάμπα. Όσο πιο πολλές ώρες παρακολουθούν ιδιαίτερα, τόσο πιο υψηλή είναι η επίδοσή τους στο σχολείο. Τι κάνουν τον υπόλοιπο ελεύθερο τους χρόνο; Απαντήσεις δίνουν τα ίδια τα παιδιά και όπως προκύπτει ο καλύτερος τους φίλος είναι η οθόνη είτε του ηλεκτρονικού υπολογιστή είτε της τηλεόρασης παρά το βιβλίο.

Οι έφηβοι ερευνητές κατέληξαν σε πολλά και ενδιαφέροντα συμπεράσματα. Με βάση τη μελέτη που ετοίμασαν, φαίνεται ότι ο χρόνος που αφιερώνει καθημερινά για μελέτη των σχολικών μαθημάτων ένα μεγάλο ποσοστό μαθητών (περίπου 45%) κυμαίνεται από καθόλου μέχρι μια ώρα. Ανάλογο ποσοστό αφιερώνει από μια μέχρι δυο ώρες ενώ ένα πολύ μικρότερο ποσοστό διαβάζει από τρεις ώρες και πάνω. Με δεδομένο λοιπόν, ότι ο χρόνος για διάβασμα δεν είναι πολύς, τα παιδιά διερεύνησαν ποιες οι κύριες ασχολίες των συμμαθητών τους τα απογεύματα. Αποδείχτηκε ότι μεγάλο μέρος του εξωσχολικού χρόνου αναλώνεται στο φροντιστήριο αφού εννέα στους δέκα μαθητές παρακολουθούν ιδιαίτερα. Μάλιστα, το 16,35% – δηλαδή δυο στους δεκατρείς – παρακολουθούν μαθήματα που ξεπερνούν τις οκτώ ώρες εβδομαδιαίως.

Τα παιδιά δηλώνουν πως καταφεύγουν στο φροντιστήριο κατά κύριο λόγο για απόκτηση επιπρόσθετων γνώσεων (32%) και ενίσχυση της σχολικής τους επίδοσης (29%) και κατά δεύτερο λόγο για ψυχαγωγία ή γιατί έχουν κάποιο ταλέντο. Πολύ μικρό ποσοστό (6%) αναφέρουν ως κίνητρο την ικανοποίηση των γονιών τους. Η έρευνα έδειξε ότι υπάρχει συσχέτιση της σχολικής επίδοσης με τις ώρες των φροντιστηρίων, αφού παρατηρήθηκε πως όσο αυξάνονται οι ώρες αυτές, τόσο αυξάνεται και η «άριστη» επίδοσή τους.

Στην αυριανή συνεδρία της Ολομέλειας της Βουλής δεν θα προωθηθεί προς ψήφιση, η πρόταση νόμου των βουλευτών του ΔΗΣΥ και του ΔΗΚΟ για επέκταση του ορίου αφυπηρέτησης των καθηγητών στο 63ο έτος της ηλικίας τους. Κατά τη συνεδρία της κοινοβουλευτικής επιτροπής Παιδείας αποφασίστηκε όπως δοθεί παράταση 15 ημερών, έτσι ώστε το υπουργείο Οικονομικών ετοιμάσει μελέτη για την οικονομική πτυχή του θέματος και συγκεκριμένα κατά πόσο θα υπάρχει οικονομικό όφελος ή όχι για τα δημόσια ταμεία από την εφαρμογή του μέτρου.

Σε δηλώσεις μετά το τέλος της συνεδρίας, η οποία διεξήχθη κεκλεισμένων των θυρών, ο πρόεδρος της επιτροπής Νίκος Τορναρίτης υποστήριξε ότι η «πρόταση δεν επιφέρει μόνο εξυγίανση των δημόσιων οικονομικών και εναρμόνιση με τα ευρωπαϊκά θέσμια, αλλά επιφέρει και εξυγίανση του εκπαιδευτικού συστήματος εάν και εφόσον ο υπουργός Παιδείας προχωρήσει σε διάστημα έξι μηνών και αποφασίσει την διακηρυγμένη πολιτική για εκσυγχρονισμό του καταλόγου διοριστέων». Ο κ. Τορναρίτης είπε ότι πρέπει να υπάρξει μια ώθηση στη νέα γενιά και ότι οι διορισμοί που γίνονται σήμερα είναι από 40 μέχρι 45 χρονών. «Έφτασε η ώρα που πρέπει να προχωρήσουμε σε τομές. Τομές που μπορεί να έχουν ένα πολιτικό κόστος, αλλά η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση έχει και πολιτικό κόστος το οποίο εμείς ως ΔΗΣΥ δηλώνουμε ότι το αναλαμβάνουμε», κατέληξε.

Από την πλευρά του ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Δημητρίου είπε ότι η θέση της κυβέρνησης παραμένει η ίδια, δηλαδή δεν συμφωνεί με την επέκταση του ορίου αφυπηρέτησες. Όσον αφορά στον κατάλογο διοριστέων, επανέλαβε ότι η πρόταση είναι έτοιμη και θα κατατεθεί σύντομα στους εκπαιδευτικούς εταίρους.

Τα αποτελέσματα μελέτης που εξετάζει τις διαφορές των φύλων τόσο στην επιλογή των σπουδών όσο και στα αποτελέσματα, έδωσε στη δημοσιότητα η αρμόδια Επίτροπος για την εκπαίδευση Ανδρούλλα Βασιλείου.

«Η σχέση μεταξύ των φύλων και των εκπαιδευτικών επιτευγμάτων έχει μεταβληθεί σημαντικά κατά τα τελευταία 50 έτη και οι διαφορές παρουσιάζουν πλέον πιο πολύπλοκες μορφές», δήλωσε η κ. Βασιλείου. Όπως είπε, στα σχολεία η τεράστια πλειονότητα του προσωπικού είναι γυναίκες, αλλά τα εκπαιδευτικά συστήματα διοικούνται από άνδρες. Η πλειονότητα των αποφοίτων είναι γυναίκες, ενώ η πλειονότητα αυτών που εγκαταλείπουν το σχολείο είναι αγόρια, ανέφερε, προσθέτοντας ότι οι πολιτικές για την ισότητα των φύλων πρέπει να βασίζονται στα στοιχεία αυτά.

Η μελέτη της Επιτροπής βασίζεται στο έργο του δικτύου Eurydice, το οποίο συλλέγει και αναλύει τα στοιχεία σχετικά με τα εκπαιδευτικά συστήματα. Με ελάχιστες εξαιρέσεις, όλες οι χώρες της Ευρώπης έχουν ή σχεδιάζουν να θεσπίσουν πολιτικές για την ισότητα των φύλων στην εκπαίδευση. Ο πρωταρχικός στόχος είναι η αμφισβήτηση των παραδοσιακών ρόλων και στερεοτύπων των φύλων. Αλλοι στόχοι περιλαμβάνουν την προώθηση της αντιπροσώπευσης των γυναικών στους φορείς λήψης αποφάσεων, την αντιμετώπιση συνήθων προτύπων σχολικής φοίτησης σε σχέση με φύλο και την καταπολέμηση της παρενόχλησης λόγω φύλου στο σχολείο.

Ο Δήμος Λευκωσίας και η εφημερίδα Πολίτης σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας προσφέρουν υποτροφίες για πτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σε διάφορους κλάδους.

Ο Δήμος Λευκωσίας δέχεται αιτήσεις για την παραχώρηση δύο μισών (50%) υποτροφιών, τύπου (α) για οποιοδήποτε κλάδο σπουδών και τύπου (β) για τους κλάδους SportsScience και SportsΤherapy, που έχουν διατεθεί από το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και θα είναι σε ισχύ από το ακαδημαϊκό έτος 2010 – 2011. Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν άτομα που:

• Είναι Δημότες Λευκωσίας που κατοικούν εντός δημοτικών ορίων ή των οποίων οι γονείς κατοικούσαν μέχρι τα γεγονότα του 1974 σε περιοχή του Δήμου Λευκωσίας που σήμερα είναι κατεχόμενη.
• Είναι απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με γενικό βαθμό απολυτηρίου 17 (85%) ή ψηλότερο.
• Οι γονείς τους έχουν μαζί ακαθάριστο εισόδημα που δεν υπερβαίνει συνολικά τις €35.000 ετησίως.

Αιτήσεις για τις υποτροφίες τύπου (α) γίνονται δεκτές για όλους τους κλάδους σπουδών του Πανεπιστημίου, σε επίπεδο πτυχίου, εκτός από αυτούς της Δημοτικής Εκπαίδευσης, της Αρχιτεκτονικής, του Χορού και της Μουσικής, ενώ για τις υποτροφίες τύπου (β) γίνονται δεκτές για τους κλάδους SportsScience και Sports Τherapy. Οι υποτροφίες είναι διάρκειας ενός έτους, με δυνατότητα ανανέωσης στη βάση της βαθμολογίας των φοιτητών, σύμφωνα με τους κανονισμούς του Πανεπιστημίου.

Παράλληλα το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας και η εφημερίδα Πολίτης ανακοίνωσαν την από κοινού χορήγηση 5 υποτροφιών -1 ολική και 4 μερικές υποτροφίες- για το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διοίκηση Επιχειρήσεων (Master in Business Administration- ΜΒΑ). Το πρόγραμμα ΜΒΑ του Πανεπιστημίου Λευκωσίας αποτελεί ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών με επιλογή σε τέσσερις θεματικές ενότητες (management, marketing , finance και Management Information Systems). Το πρόγραμμα είναι πιστοποιημένο από την ΕΑΙΠ και το ΚΥΣΑΤΣ.

Βασικά κριτήρια Επιλογής των υποψηφίων είναι το:

• Πρώτο Πτυχίο (ΒΑ)
• Καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας
• Τρία τουλάχιστον χρονιά εργασιακής πείρας
• Δύο συστατικές επιστολές (από εργοδότες ή ακαδημαϊκούς)
• Έκθεση ιδεών που να μην υπερβαίνει τις 1200 λέξεις, στα αγγλικά, με θέμα «Πως το ΜΒΑ θα με βοηθήσει να πετύχω τους επιχειρησιακούς στόχους του οργανισμού όταν οποίο εργάζομαι» ή «Πως το ΜΒΑ θα με βοηθήσει να επιτύχω τους επαγγελματικούς μου στόχους*
• Επιτυχία σε προσωπική συνέντευξη

Η υποβολή αιτήσεων θα γίνονται δεκτές μέχρι τη 1 Σεπτεμβρίου 2010.

Για περισσότερες πληροφορίες και υποβολή αιτήσεων:
Σύμβουλος φοιτητών MBA Julie Boyadjian, Πανεπιστήμιο Λευκωσίας. Λεωφ. Μακεδονίτισσας 46, Τ.Θ 24005, 1700 Λευκωσία,  22841671, www.unic.ac.cy