All posts by : 'Αριστος Κωνσταντίνου

Το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου ανακοινώνει την προκήρυξη δυο θέσεων για την εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στο πρόγραμμα σπουδών της «Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας» για το ακαδημαϊκό έτος 2010-2011 στις πιο κάτω ερευνητικές περιοχές: Θεωρητική Γλωσσολογία- Κοινωνιογλωσσολογία – Κατάκτηση Γλώσσας – Γραμματισμός.

Οι υποψήφιοι καλούνται να υποβάλουν ταχυδρομικά αίτηση, βιογραφικό σημείωμα, σύντομη περιγραφή της ερευνητικής πρότασης (μέχρι 1.500 λέξεις) και δύο συστατικές επιστολές στη διεύθυνση: Για το Διδακτορικό Πρόγραμμα «Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία», Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου Τ.Θ. 24801, 1304 Λευκωσία, Κύπρος. Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στη Σταυρούλα Τσιπλάκου, αναπληρώτρια καθηγήτρια, Πρόγραμμα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία του ΑΠΚΥ (stavroula.tsiplakou@ouc.ac.cy).

Το Εσπερινό Γυμνάσιο-Λύκειο Λεμεσού για πρώτη φορά συμμετέχει σε ένα ενδιαφέρον διετές ευρωπαϊκό πρόγραμμα μέσα από το οποίο δίνεται η ευκαιρία ανταλλαγής εμπειριών σε θέματα εκπαίδευσης αλλά και καίριων ζητημάτων που αφορούν την ποιότητα ζωής. Οι ομάδες των μαθητών και των καθηγητών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Comenius συνεργάζονται με το σχολείο IGS Mulenberg στο Ανόβερο της Γερμανίας, το I.T.I Monaco στην Κοσένζα της Ιταλίας και το Z.S.S. στο Γκτανσκ της Πολωνίας.

Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματός είναι, μέσα από μια διεπιστημονική προσέγγιση (Γεωγραφία, Βιολογία, Κλιματολογία, Ιστορία, Πληροφορική, Φυσική και Τεχνολογία) να διερευνηθούν οι πτυχές του κλιματικού προβλήματος, να αναλυθεί η σπατάλη ενέργειας στο σχολείο, στο σπίτι και στο χώρο της εργασίας και να προταθούν πρακτικοί τρόποι αντιμετώπισης του προβλήματος. Η πρώτη συνάντηση των σχολείων που μετέχουν στο πρόγραμμα έγινε στο Ανόβερο.

Δημοσιογραφική διάσκεψη παράθεσε ο Υπουργός Οικονομικών Χαρίλαος Σταυράκης στην οποία παρουσίασε τα μέτρα που θα εφαρμόσει η κυβέρνηση για μείωση των δημοσίων δαπανών. Ο βασικός στόχος της κυβέρνησης είναι να εξοικονομήσει 175 εκατ. ευρώ για το 2010 που θα μειώσει το δημοσιονομικό έλλειμμα από 7% στο 6,0% του ΑΕΠ.   

Από τα μέτρα δεν έμεινε ανέπαφη και η φοιτητική χορηγία η οποία αναθεωρείτε και θα διατίθεται αναλόγως του διαθέσιμου εισοδήματος του νοικοκυριού του φοιτητή. Πιο αναλυτικά:

• για εισόδημα μέχρι 20.000 ευρώ το επίδομα θα ανέρχεται στις 2.000 ευρώ
• για εισοδήματα από 20.000 – 40.000 ευρώ η χορηγία θα φθάνει στα 1.708 ευρώ
• από εισόδημα 40.000 – 60.000 ευρώ η χορηγία θα ανέρχεται στα 1.200
• και για εισόδημα άνω των 60.000 ευρώ δεν θα παραχωρείται φοιτητική χορηγία. 

Σύμφωνα με τις δηλώσεις του κυρ Σταυράκη η εφαρμογή του μέτρου αναμένεται να επηρεάσει μόνο το 12% έως το 15% των Κυπρίων οι οποίοι έχουν υψηλότερα εισοδήματα. Επίσης ανέφερε πως για το 2010 δεν θα επηρεαστεί κανένας δικαιούχος του επιδόματος φοιτητικής χορηγίας αφού το μέτρο έχει ισχύει από το 2011.

Καλοκαιρινή ασχολία για τα παιδιά τους ψάχνουν αρκετοί γονείς καθώς πλησιάζει το κλείσιμο των σχολείων. Η εμπειρία του παρελθόντος με τα γνωστά «summer schools» έθεσε σε κινητοποίηση το υπουργείο Παιδείας, τις Υπηρεσίες Κοινωνικής Ευημερίας και τον Κυπριακό Οργανισμό Αθλητισμού και ξεκίνησαν κοινή εκστρατεία ελέγχου αυτών των υποστατικών. Τα προηγούμενα χρόνια παρατηρήθηκε το φαινόμενο επιτήδειοι για να κερδίζουν χρήματα βάφτιζαν το υποστατικό τους ως «καλοκαιρινό σχολείο», «κέντρο απασχόλησης» ή «σχολή γυμναστικής», χωρίς όμως να πληρούν τις πρόνοιες της νομοθεσίας.

Σε σχετική ανακοίνωση με θέμα την ίδρυση και λειτουργία «καλοκαιρινών κέντρων δραστηριοτήτων», δηλαδή θερινών σχολείων, κέντρων προστασίας και απασχόλησης παιδιών και ιδιωτικών σχολών γυμναστικής, διευκρινίζουν τα εξής:

• Με βάση την υφιστάμενη νομοθεσία περί Ιδιωτικών Σχολείων και Φροντιστηρίων, κανένας ιδιωτικός οργανισμός ή ίδρυμα δεν έχει το δικαίωμα να χρησιμοποιεί τον όρο «θερινό σχολείο» εάν δεν έχει πρώτα εξασφαλίσει άδεια για ίδρυση και λειτουργία από το υπουργείο Παιδείας.
• Με βάση την υφιστάμενη νομοθεσία περί Κέντρων Προστασίας και Απασχόλησης Παιδιών, κανένας δεν μπορεί να διατηρεί Κέντρο εάν αυτό δεν έχει εξασφαλίσει άδεια από τις Υπηρεσίες Κοινωνικής Ευημερίας και δεν είναι εγγεγραμμένο σύμφωνα με το σχετικό νόμο. «Κέντρο» σημαίνει οποιοδήποτε υποστατικό στο οποίο παρέχεται φροντίδα, προστασία, απασχόληση και αγωγή σε περισσότερα από δύο παιδιά ηλικίας μέχρι 18 ετών σε οποιονδήποτε χρόνο κατά τη διάρκεια της ημέρας.
• Με βάση τους υφιστάμενους περί Ιδιωτικών Σχολών Γυμναστικής Κανονισμούς, κανένας δεν μπορεί να λειτουργεί σχολή χωρίς να έχει εξασφαλίσει άδεια λειτουργίας. «Σχολή» ή «Σχολή Γυμναστικής» σημαίνει σχολή στην οποία παρέχονται υπηρεσίες γυμναστικής ή υπηρεσίες που αποσκοπούν στην εκμάθηση αθλήματος. Κάθε πρόσωπο το οποίο επιθυμεί να ιδρύσει και να λειτουργήσει σχολή πρέπει να υποβάλει στον ΚΟΑ αίτηση για έκδοση άδειας λειτουργίας.

Πρόταση για εισδοχή στα δύο δημόσια Πανεπιστήμια της Κύπρου αλλά και στα Ανώτερα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της Ελλάδας χωρίς εξετάσεις αναμένεται να υποβάλει το Πανεπιστήμιο Κύπρου προς το Υπουργείο Παιδείας. Η πρόταση για ελεύθερη πρόσβαση των φοιτητών στα ΑΕΙ θα τεθεί ενώπιον του υπουργού Παιδείας Αντρέα Δημητρίου για περαιτέρω συζητήσεις.

Όπως αναφέρεται σε δημοσίευμα της εφημερίδας ο «Φιλελεύθερος», βάσει του σχεδίου που κατήρτισε επιτροπή του ιδρύματος (η οποία συστάθηκε για τον σκοπό αυτό) η ελεύθερη πρόσβαση, η οποία ουσιαστικά καταργεί τις εισαγωγικές-παγκύπριες εξετάσεις, θα αφορά συγκεκριμένο αριθμό προγραμμάτων σπουδών που προσφέρει τόσο το ίδιο όσο και οι αντίστοιχοι κλάδοι των ελλαδικών πανεπιστημίων.  Όσον αφορά στην εισαγωγή των υποψηφίων σε τμήματα που θα ισχύσει η ελεύθερη πρόσβαση, το ίδρυμα φαίνεται πως έχει μεριμνήσει για όλα. Επειδή προφανώς, κάποιοι θα επιλέγουν την Κύπρο αντί την Ελλάδα ή και το αντίστροφο, προτείνει όπως λαμβάνεται υπόψη ο βαθμός του απολυτηρίου, ενώ παράλληλα καταθέτει συγκεκριμένες προτάσεις για αναβάθμισή του.

Η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας καλεί υποψήφιους εκπαιδευτικούς Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής Εκπαίδευσης, που ενδιαφέρονται για διορισμό κατά το σχολικό έτος 2009-2010, να υποβάλουν αίτηση, μόνο σε ηλεκτρονική μορφή με τη συμπλήρωση του ηλεκτρονικού εντύπου ΕΕΥ.4- για τη Μέση Γενική Εκπαίδευση και ΕΕΥ.5- για τη Μέση Τεχνική Εκπαίδευση, στη διεύθυνση http://www.eey.gov.cy, από τη διασύνδεση «Έντυπα» και ακολούθως «Ηλεκτρονική αποστολή εντύπων».

Οι αιτήσεις πρέπει να υποβληθούν μέχρι τη Δευτέρα, 7 Ιουνίου 2010 στις 13:30 μ.μ. Όσοι δεν υποβάλουν αίτηση καθώς και όσοι υποβάλουν αίτηση μετά τις 7 Ιουνίου δεν θα μπορούν να τύχουν διορισμού.

Τρία τροποποιητικά νομοσχέδια που έχουν ως στόχο την παροχή κινήτρων για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα κατεχόμενα σχολεία, εξέτασε η επιτροπή Παιδείας. Μετά από σχετικές διορθώσεις που έγιναν στα αρχικά κείμενα, το αρμόδιο υπουργείο προτείνει τα εξής: α) Εκπαιδευτικός που έχει υπηρετήσει για δέκα τουλάχιστον σχολικά έτη σε σχολεία των κατεχομένων δύναται να είναι υποψήφιος για την αμέσως επόμενη θέση προαγωγής, νοουμένου ότι αυτή δεν ξεπερνά τη θέση διευθυντή. β) Εκπαιδευτικός που συμπληρώνει συνεχή υπηρεσία ισοδύναμη με πλήρη απασχόληση τριών συνεχόμενων τουλάχιστον σχολικών ετών σε σχολεία των κατεχομένων, πιστώνεται με διπλή προσαύξηση για κάθε έτος υπηρεσίας. Νοείται ότι δεν χορηγούνται προσαυξήσεις πέραν της κορυφής της κλίμακας, η οποία αντιστοιχεί στη θέση που κατέχει ο εκπαιδευτικός. γ) Εκπαιδευτικός που συμπληρώνει υπηρεσία ισοδύναμη με πλήρη απασχόληση τριών τουλάχιστον σχολικών ετών σε σχολεία των κατεχομένων πιστώνεται με 25 πρόσθετες μονάδες για κάθε σχολικό έτος για σκοπούς μετάθεσης.

Είκοσι θέσεις προσφέρει το ΤΕΠΑΚ για το πρώτο του μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Πρόκειται για το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στη Διαχείριση Περιβάλλοντος από το τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος και η γλώσσα διδασκαλίας είναι η ελληνική.

Σύμφωνα με ανακοίνωση του ΤΕΠΑΚ ο κλάδος της Διαχείρισης Περιβάλλοντος επικεντρώνεται στην Περιβαλλοντική Επιστήμη με μια ολιστική προσέγγιση στα περιβαλλοντικά προβλήματα που ταλανίζουν τον πλανήτη μας, ενώ δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στις σύγχρονες τεχνολογίες προστασίας και αειφόρου διαχείρισης του περιβάλλοντος και των φυσικών πόρων, στην κατανόηση και εφαρμογή σύγχρονων μεθόδων για τη βελτίωση, προστασία και διαχείριση του φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, καθώς επίσης και στην απόκτηση γνώσεων χρήσης των σύγχρονων τεχνολογιών με σκοπό την αντιμετώπιση των σύγχρονων περιβαλλοντικών προβλημάτων.

Στην εκτεταμένη θεματολογία του μεταπτυχιακού προγράμματος καλύπτονται μεταξύ άλλων και οι ακόλουθες θεματικές ενότητες: Οικονομικά Περιβάλλοντος, Ανάλυση Επικινδυνότητας, Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας, Διαχείριση Ενεργειακών Πόρων κλπ. Το πρόγραμμα θα προσφέρεται τόσο σε μερική, όσο και σε πλήρη βάση φοίτησης με διάρκεια από 3 έως 6 εξάμηνα σπουδών, ενώ τα μαθήματα αρχίζουν στις 6 Σεπτεμβρίου 2010 και θα διεξάγονται κατά τις απογευματινές ώρες. Όσο για τα δίδακτρα, έχουν καθοριστεί στις 5.125 ευρώ για το σύνολο του προγράμματος. Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν πτυχιούχοι οι οποίοι προέρχονται από ευρύ πεδίο Επιστημών όπως είναι η Περιβαλλοντική Επιστήμη ή/και Τεχνολογία, η Μηχανική, η Διαχείριση, τα Οικονομικά κλπ. Αιτήσεις θα γίνονται δεκτές μέχρι τις 18 Ιουνίου. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε εδώ.

Ολοκληρώθηκε η διαδικασία αξιολόγησης / ελέγχου των δικαιολογητικών που αφορούν τα επιδόματα του κρατικού φοιτητικού πακέτου και σύντομα οι δικαιούχοι φοιτητές θα λάβουν τα επιδόματά τους.

Αυτό ανακοίνωσε η Υπηρεσία Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας του Πανεπιστημίου Κύπρου, τονίζοντας ταυτόχρονα ότι έχουν αποσταλεί όλα τα σχετικά στοιχεία στην τράπεζα, η οποία θα εμβάσει μέσα στις επόμενες λίγες μέρες στους τραπεζικούς λογαριασμούς των δικαιούχων το ποσό που τους αναλογεί.

Σε συνεδρία της Συγκλήτου του Πανεπιστημίου Κύπρου, η οποία θα πραγματοποιηθεί εντός του μήνα, αναμένεται να ολοκληρωθεί η συζήτηση γύρω από τις αλλαγές των κανόνων φοίτησης του ακαδημαϊκού ιδρύματος. Μια συζήτηση που άρχισε εδώ και καιρό, με σκοπό να αλλάξει κάποιους από τους κανόνες φοίτησης οι οποίοι ισχύουν περίπου τα τελευταία εφτά χρόνια και κάποιες ασάφειές τους προκαλούν δυσκολίες, προβλήματα και παρερμηνείες. 

Η συζήτηση στο Πανεπιστήμιο Κύπρου γίνεται σε διάφορα επίπεδα και τομείς που άπτονται των κανόνων φοίτησης και οι εισηγήσεις που μέχρι στιγμής έγιναν και οι οποίες, εάν τελικά υιοθετηθούν, θα θέσουν νέα δεδομένα στο ακαδημαϊκό
ίδρυμα και τη λειτουργία του.